Закордонний досвід організації дизайнерської діяльності учнів

Abstract

У статті проаналізовано закордонний досвід організації дизайнерської діяльності учнів. Здійснено порівняння моделей дизайн-мислення. Визначено основні переваги застосування методу дизайн-мислення на уроках трудового навчання.В статье проанализированы зарубежный опыт организации дизайнерской деятельности учащихся. Проведено сравнение моделей дизайн-мышления. Определены основные преимущества применения метода дизайн-мышления на уроках трудового обучения.The article analyzes the foreign experience of organizing students’ design activities. The comparison of design thinking models is made. The main advantages of using the method of design thinking in the lessons of labor training are determined.