Формування поняття світогляду в учнів старшої школи

Abstract

У статті представлені та теоретично обґрунтовано сутність, структуру та поняття формування світогляду учнів під час навчання фізики. Описано можливі шляхи формування наукових поглядів учнів на уроках фізики за допомогою методів, прийомів та форм навчання. З’ясовано поняття наукового світогляду та доцільність застосування методологічних та методичних підходів у його формуванні.

В статье представлены и теоретически обоснованы сущность, структура и понятие формирования мировоззрения учащихся при обучении физики. Описаны возможные пути формирования научных взглядов учащихся на уроках физики с помощью методов, приемов и форм обучения. Выяснено понятие научного мировоззрения и целесообразность применения методологических и методических подходов в его формировании.

The article presents and substantiates the essence, structure and concept of formation of students’ outlook during physics training. Possible ways of forming students’ scientific views on physics lessons using methods, techniques and forms of study are described. The concept of scientific outlook and the expediency of applying methodological and methodological approaches in its formation are clarified.