Профілактика жорсткого ставлення до атипових дітей у сім'ї
| dc.contributor.author | Кучерук, В. | |
| dc.contributor.author | Kucheruk, V. | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-29T22:21:47Z | |
| dc.date.available | 2021-01-29T22:21:47Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Педагогічна освіта; інклюзивна освіта; сімейне насильство. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Показано насильства дітей у сім`ї як актуальну соціально-педагогічну проблему. Представлено різні підходи до розуміння сутності, причин і видів насильства дітей. Зроблено акцент на поширенні явища жорстокого ставлення в сім`ї до дітей з особливими освітніми потребами. Розкрито наслідки психологічного насильства дітей з особливостями психофізичного розвитку з боку батьків. Виділено насильство обдарованих дітей. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Показано насилия детей в семье как актуальную социально-педагогическую проблему. Представлены различные подходы к пониманию сущности, причин и видов насилия детей. Сделан акцент на распространении явления жестокого обращения в семье к детям с особыми образовательными потребностями. Раскрыто последствия психологического насилия детей с особенностями психофизического развития со стороны родителей. Выделено насилие одаренных детей. | ru |
| dc.description.abstract | Violence of children in the family is shown as an actual social and pedagogical problem. Different approaches to understanding the nature, causes and types of child violence are presented. Emphasis is placed on the spread of domestic violence against children with special educational needs. The consequences of psychological violence of children with peculiarities of psychophysical development on the part of parents are revealed. Violence of gifted children is highlighted. | en |
| dc.identifier.citation | Кучерук В. Профілактика жорсткого ставлення до атипових дітей у сім’ї. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 227–233. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/5e9b618f-8142-4930-b7c7-419bc23dcd45 | |
| dc.publisher | Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | насильство, | uk_UA |
| dc.subject | сімейне насильство, | uk_UA |
| dc.subject | діти з особливими освітніми потребами, | uk_UA |
| dc.subject | обдаровані діти. | uk_UA |
| dc.subject | насилие, | ru_Ru |
| dc.subject | семейное насилие, | ru_Ru |
| dc.subject | дети с особыми образовательными потребностями, | ru_Ru |
| dc.subject | одаренные дети, | ru_Ru |
| dc.subject | violence, | en_En |
| dc.subject | domestic violence, | en_En |
| dc.subject | children with special educational needs, | en_En |
| dc.subject | gifted children. | en_En |
| dc.title | Профілактика жорсткого ставлення до атипових дітей у сім'ї | uk_UA |
| dc.title.alternative | Профилактика жесткого отношения к атипичным детям в семье | ru_Ru |
| dc.title.alternative | Prevention of cruel treatment of atypical children in the family | en_En |
| dc.type | Article | en_En |