Стратегії копінг-поведінки у підлітковому віці: магістерська робота

Abstract

В ході дослідження було встановлено наявність взаємозв'язку між рівнем самооцінки підлітків та частотою застосування різних стратегій копінг-поведінки. Глобальна самооцінка підлітків (за Будассі) прямо пов'язана з використанням копінг-стратегії соціальної підтримки таким чином, що чим вищий рівень самооцінки особистості підлітка, тим частіше він вдається до пошуку соціальної підтримки, отримуючи відчуття власної цінності. Глобальна самооцінка підлітків негативно взаємопов'язана з копінг-стратегією уникнення:чим нижча самооцінка, чим характерніше неприйняття себе і невпевненість у собі, тимпідліток більш схильний до використання стратегії уникнення (уникнення стресових думок або ситуацій на поведінковому і когнітивному рівні). Проведене дослідження показало, що позитивна і адекватна самооцінка є психологічним фоном для реалізації копінг-стратегій, спрямованих на активне вирішення проблем. Доведено, що розвиток здатності підлітків до конструктивного подолання кризових ситуацій можливий на основі впровадження розробленої профілактично-корекційної програми, що складається з діагностичного-рефлексивного й тренувального етапів і забезпечує критичний аналіз підлітками власної поведінки в кризових ситуаціях та оволодіння адаптивними копінг-стратегіями.