Особливості вивчення пейзажної лірики у 5 класі (на прикладі поезій Павла Тичини та Максима Рильського)
Date
2020
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
У статті розроблено методичні рекомендації щодо вивчення ліричних творів, зокрема віршів про природу у 5 класі (на матеріалі поезій П. Тичини та М. Рильського).
В статье представлены методические рекомендации к изучению лирических произведений, к примеру стихотворений о природе в 5 классе (на материале стихотворений П.Тычины и М.Рыльского).
The article develops methodical recommendations for the study of lyrical works, in particular poems about nature in the 5th grade (based on the poems of P. Tychyna and M. Rylskyi).
В статье представлены методические рекомендации к изучению лирических произведений, к примеру стихотворений о природе в 5 классе (на материале стихотворений П.Тычины и М.Рыльского).
The article develops methodical recommendations for the study of lyrical works, in particular poems about nature in the 5th grade (based on the poems of P. Tychyna and M. Rylskyi).
Description
Філологічні науки. Методики. Лірика П. Тичини. Лірика М. Рильського. Пейзажна лірика
Keywords
пейзажна лірика, методи і прийоми, М. Рильський, пейзажная лирика, методы и приёмы, П. Тычина, М. Рыльский, poetry about nature, method sand princip lesof teaching, P.Tychyna, M. Rylsky, П. Тичина
Citation
Маковійчук А. Особливості вивчення пейзажної лірики у 5 класі (на прикладі поезій Павла Тичини та Максима Рильського) / Альона Маковійчук, О. А. Пойда // Українська дитяча літератур а: здобутки й перспективи розвитку : матеріали ІІ Регіональної студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, 2 квітня 2020 р.) / упоряд. Лапшина І. М., Віннічук А. П. – Вінниця : ВДПУ, 2020. – Вип. 2. – С. 90-96