Психолого-педагогічні вимоги до творчої особистості педагога в контексті завдань наступності дошкільної і початкової освіти

Thumbnail Image

Date

2019

Authors

Утямишева, В.
Utyamysheva, V.
Ковалько, І.
Kovalko, І.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»

Abstract

У статті висвітлено проблеми педагогічної творчості як складової інноваційної діяльності педагога. Розглядаються визначення поняття «творча особистість», аналізуються інноваційні процеси, які слугують творчому розвитку особистості. Розглянуто професійно значущі якості особистості педагога. Дана стаття містить інформацію про умови розвитку творчого потенціалу особистості та вимоги до особистості педагога на сучасному етапі розвитку освітнього процесу
В статье освещены проблемы педагогического творчества как составной инновационной деятельности педагога. Рассматриваются определение понятия «творческая личность», анализируются инновационные процессы, которые служат творческому развитию личности. Рассмотрены профессионально значимые качества личности педагога. Данная статья содержит информацию об развития творческого потенциала личности и требования к личности педагога на современном этапе развития образовательного процесса
The article deals with the problems of pedagogical creativity as a component of the innovative activity of the teacher. The definition of the concept of "creative personality" is considered, innovative processes are analyzed that serve the creative development of personality. The professionally significant qualities of the teacher's personality are considered. This article contains information on the conditions for the development of the creative potential of the individual and the requirements for the personality of the teacher at the present stage of development of the educational process

Description

Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Початкова освіта

Keywords

педагогічна майстерність, значущі якості особистості педагога, педагогічна творчість, педагогічні здібності, готовність до педагогічної діяльності, педагогическое мастерство, значимые качества личности педагога, педагогическое творчество, педагогические способности, готовность к педагогической деятельности, pedagogical skill, significant qualities of the teacher's personality, pedagogical creativity, pedagogical abilities, readiness for pedagogical activity

Citation

Утямишева В., Ковалько І. Психолого-педагогічні вимоги до творчої особистості педагога в контексті завдань наступності дошкільної і початкової освіти / В. Утямишева, І. Ковалько //Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 17-18 квітня 2019 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019. – Вип. 8. – С. 46-50

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By