Самостійна діяльність дитини як фундамент формування вільної особистості
Date
2019
Authors
Гончарук, Д.
Honcharuk, D.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
У статті розглянуто теорію вільного виховання дитини, як важливого компоненту для розкриття внутрішнього потенціалу, що формується у процесі самостійної діяльності дитини. Педагогічна технологія заснована і апробована на конкретному філософському вченні Марії Монтессорі – теорії вільного виховання (антропології) й сенсуалізму (відчуття – єдине джерело знань) у педагогіці
В статье рассмотрены теорию свободного воспитания ребенка, как важного компонента для раскрытия внутреннего потенциала, формируется в процессе самостоятельной деятельности ребенка. Педагогическая технология основана и апробирована на конкретном философском учении Марии Монтессори - теории свободного воспитания (антропологии) и сенсуализма (ощущение - единственный источник знаний) в педагогике
n the article the theory of free education of the child is considered as an important component for revealing the internal potential, which is formed in the process of independent activity of the child. Pedagogical technology is based and tested on a specific philosophical doctrine of Maria Montessori - the theory of free education (anthropology) and sensualism (feeling - the only source of knowledge) in pedagogy
В статье рассмотрены теорию свободного воспитания ребенка, как важного компонента для раскрытия внутреннего потенциала, формируется в процессе самостоятельной деятельности ребенка. Педагогическая технология основана и апробирована на конкретном философском учении Марии Монтессори - теории свободного воспитания (антропологии) и сенсуализма (ощущение - единственный источник знаний) в педагогике
n the article the theory of free education of the child is considered as an important component for revealing the internal potential, which is formed in the process of independent activity of the child. Pedagogical technology is based and tested on a specific philosophical doctrine of Maria Montessori - the theory of free education (anthropology) and sensualism (feeling - the only source of knowledge) in pedagogy
Description
Педагогічна освіта. Початкова освіта. Історія педагогіки
Keywords
педагогічна ідея, саморозвиток, спостереження, Марія Монтессорі, індивідуальний підхід, внутрішній потенціал, середовище, педагогическая идея, саморазвитие, наблюдение, Мария Монтессори, индивидуальный подход, внутренний потенциал, среда, pedagogical idea, self-development, observation, Maria Montessori, individual approach, inner potential, environment
Citation
Гончарук Д. Самостійна діяльність дитини як фундамент формування вільної особистості / Д. Гончарук //Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 17-18 квітня 2019 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019. – Вип. 8. – С. 154-156