Валентісний підхід до вивчення українських та англійських повнозначних словоназв денотатів
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Нілан ЛТД
Abstract
Беручи до уваги синтагматичні виміри синсемантичної дієсловоназви процесуального денотата «говорити» й аналізувати ієрархію експлікаторів її синсемантизму, зафіксованих у словниках, а також орієнтуючись на базову сему, що корелює насамперед із словоназвами, які номінують «живе» (людину), можна вважати, що все інше («неживе») є нетиповим, другорядним, як і вживані при відповідних словоназвах експлікатори. Типовими для цього дієслова є конструкції з його автосемантизмом («дитина говорить», «дитина заговорила»), а також із синсемантизмом («хтось говорить про політику», «хтось говорить виразно», «хтось говорить українською», «хтось говорить до когось»), тобто йдеться про вживання дієсловоназви в реченнях із підметом-назвою людини.
Description
Філологія. Мовознавчі студії. Українськіта англійські повнозначні словоназви денотатів
Keywords
філологія, мовознавчі студії, українськіта англійські повнозначні словоназви денотатів, валентісний підхід
Citation
Слободянюк Н. Валентісний підхід до вивчення українських та англійських повнозначних словоназв денотатів // Філологічні студії : збірник наукових праць студентів і магістрантів факультету філології й журналістики імені Михайла Стельмаха / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; відп. ред. І. В. Гороф’янюк. Вінниця : Нілан ЛТД, 2020. Вип. 18. С. 104-109