Важливі чинники інформатичної культури в підготовці майбутнього вчителя трудового навчання та технологій

Abstract

Інформатизація сучасної освіти, доступність до локальних і мережевих ресурсів, застосування дистанційних методів навчання, можливості проводити заняття та оцінювати засвоєний учнями матеріал за допомогою спеціалізованого програмного забезпечення зумовлюють підвищення вимог до рівня інформаційної культури майбутніх вчителів трудового навчання. Одним із напрямів підготовки майбутніх вчителів трудового навчання є створення інформаційного освітнього середовища та активного використання інформаційних технологій при впровадженні педагогічних інновацій у процес підготовки майбутніх вчителів трудового навчання. Важливим чинником при підготовці молодих вчителів, стає діяльність викладачів, яка має бути спрямована на ефективне застосування та використання інформаційних технологій, ресурсів, програмного забезпечення, підвищення інформаційної культури вчителя трудового навчання.

Informatization of modern education, accessibility to local and network resources, the use of distance learning methods, the ability to conduct classes and evaluate the material learned by students with the help of specialized software lead to an increase in the requirements for the level of information culture of future teachers of labor education. One of the directions of training future teachers of labor education is the creation of an informational educational environment and the active use of information technologies when introducing pedagogical innovations in the process of training future teachers of labor education. An important factor in the training of young teachers is the activity of teachers, which should be aimed at the effective application and use of information technologies, resources, software, improving the information culture of the teacher of labor education.