Організація педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів у контексті культурологічного підходу
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: Меркьюрі-Поділля
Abstract
У статті йдеться про культурологічні вектори організації педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів. Зокрема презентовані можливості реалізації аксіологічного і технологічного підходів до виховної роботи зі школярами у процесі педагогічної практики.
В статье раскрыты культурологические векторы организации педагогической практики будущих учителей начальных классов. В частности презентованы возможности реализации аксиологического и технологического подходов к воспитательной работе со школьниками в процессе педагогической практики.
In the article the connection the culturological vectors of organization of pedagogical practice of future junior school teacher. In the article the ways of realization of value and technological approach are reasonable near education of schoolchildren in the process of pedagogical practice.
В статье раскрыты культурологические векторы организации педагогической практики будущих учителей начальных классов. В частности презентованы возможности реализации аксиологического и технологического подходов к воспитательной работе со школьниками в процессе педагогической практики.
In the article the connection the culturological vectors of organization of pedagogical practice of future junior school teacher. In the article the ways of realization of value and technological approach are reasonable near education of schoolchildren in the process of pedagogical practice.
Description
Початкова освіта. Дошкільна освіта. Педагогічна практика
Keywords
вчитель початкових класів, педагогічна практика, культурологічний підхід, аксіологічна і технологічна культура виховного процесу, учитель начальных классов, педагогическая практика, культурологический подход, аксиологическая и технологическая культура воспитательного процесса, future junior school teacher, process of pedagogical practice, culturological approach, value and technological culture of educational process
Citation
Тарасенко Г. Організація педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів у контексті культурологічного підходу / Галина Тарасенко //Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті сучасних освітніх парадигм : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв (Вінниця, ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 5-6 квітня 2017 р.) / за ред. О.А. Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2017. – Вип. 6. – C. 8-12