Сутність, особливості змісту та структури готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до роботи з технічними засобами прикордонного контролю.

Abstract

У статті подано результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми формування готовності, визначено сутність готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до роботи з технічними засобами прикордонного контролю, охарактеризовано такі складові готовності, як мотиваційний, компетентнісний, діяльнісний, результативний та рефлексивний компоненти.В статье рассмотрены результаты анализа психолого-педагогической литературы по вопросам формирования готовности будущих офицеров-пограничников к использованию технических средств пограничного контроля, охарактеризованы такие составляющие готовности, как мотивационный, компетентностный, деятельностный, результативный и рефлексивный.The article deals with the results of the analysis of psychological and pedagogical sources concerning the problem of readiness formation. It is also devoted to determination of the future border officers’ readiness to use border control devices, as well as to characterizing readiness components, such as motivation, competence, activity, result and reflex.