Міжпредметні зв’язки як чинники формування навчальної мотивації учнів основної школи до вивчення фізики
Date
2019
Authors
Аллахвердієв, О. Е.
Allahverdiyev, O. E.
Дзьобко, Я. В.
Dziobko, Ya. V.
Сільвейстр, А. М.
Sіlveіstr, А. М.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ПП Балюк І. Б.
Abstract
У статті проаналізовано та теоретично обґрунтовується поняття міжпредметних зв’язків та їх вплив на розвиток навчальної мотивації учнів основної школи до вивчення фізики. З’ясовано та виділено найзагальніші закономірності, які можуть бути основою у науці для реалізації міжпредметних зв’язків як чинників формування навчальної мотивації учнів основної школи на уроках фізики.
В статье проанализированы и теоретически обосновывается понятие межпредметных связей и их влияние на развитие учебной мотивации учащихся основной школы к изучению физики. Выяснено и выделены общие закономерности, которые могут быть основой в науке для реализации межпредметных связей как факторов формирования учебной мотивации учащихся основной школы на уроках физики.
The article analyzes and theoretically substantiates the concept of interdisciplinary connections and their influence on the development of educational motivation of pupils of the basic school to the study of physics. The most general patterns that can be the basis for science for the realization of interdisciplinary connections as factors of the formation of educational motivation of primary school students in physics classes are revealed and highlighted.
В статье проанализированы и теоретически обосновывается понятие межпредметных связей и их влияние на развитие учебной мотивации учащихся основной школы к изучению физики. Выяснено и выделены общие закономерности, которые могут быть основой в науке для реализации межпредметных связей как факторов формирования учебной мотивации учащихся основной школы на уроках физики.
The article analyzes and theoretically substantiates the concept of interdisciplinary connections and their influence on the development of educational motivation of pupils of the basic school to the study of physics. The most general patterns that can be the basis for science for the realization of interdisciplinary connections as factors of the formation of educational motivation of primary school students in physics classes are revealed and highlighted.
Description
Фізика. Міжпредметні зв'язки. Основна школа
Keywords
міжпредметні зв’язки, мотивація, навчальна мотивація, учні, освітній процес, уроки фізики, межпредметные связи, мотивация, учебная мотивация, ученики, образовательный процесс, уроки физики, interpersonal relations, motivation, educational motivation, pupils, educational process, physics lessons
Citation
Аллахвердієв О. Е. Міжпредметні зв’язки як чинники формування навчальної мотивації учнів основної школи до вивчення фізики / О. Е. Аллахвердієв, Я. В. Дзьобко, А. М. Сільвейстр // Актуальні проблеми підготовки вчителя трудового навчання та технологій: теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / О. В. Марущак (голова) та [ін.]. – Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019. – Вип. 2. – С. 23-26