Інтегративні тенденції у формуванні духовної культури в учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти

Abstract

У статті теоретично обгрунтовано актуальність проблеми формування духовної культури (технічної, гуманітарної, художньої, екологічної, моральної тощо), як найвищого прояву людської освіченості і професійної компетентності, в учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти в контексті інтегративного підходу; наголошено, що саме в культурі формуються і остаточно визначаються національна суб’єктивність, національна ідентичність, національний розвиток сучасної української молоді.

В статье теоретически обоснована актуальность проблемы формирования духовной культуры (технической, гуманитарной, художественной, экологической, нравственной и т.д.), как высшего проявления человеческой образованности и профессиональной компетентности, у учащихся учреждений профессионального (профессионально-технического) образования в контексте интегративного подхода; отмечено, что именно в культуре формируются и окончательно определяются национальная субъективность, национальная идентичность, национальное развитие

The article theoretically substantiates the urgency of the problem of formation of spiritual culture (technical, humanitarian, artistic, ecological, moral, etc.), as the highest manifestation of human education and professional competence, in the students of institutions of professional (vocational-technical) education in the context of an integrative approach; It is emphasized that national subjectivity, national identity, and national development of modern Ukrainian youth are formed and finally determined.