Психолого-педагогічні аспекти формування природничих уявлень молодших школярів
Date
2018
Authors
Похвалюк, Л.О.
Pokhvаliuk, L.O.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
У статті розглянуто основні психолого-педагогічні аспекти формування природничих уявлень в системі початкової освіти. Розкрито важливість природничих уявлень у навчанні і вихованні молодших школярів.
В статье рассмотрены основные психолого-педагогические аспекты формирования представлений о природе в системе начального образования. Раскрыто важность представлений о природе в обучении и воспитании младших школьников
The article deals with the main psychological and pedagogical aspects of the forming natural concepts in the system of primary education. The importance of natural concepts in the education and upbringing of younger pupils is revealed
В статье рассмотрены основные психолого-педагогические аспекты формирования представлений о природе в системе начального образования. Раскрыто важность представлений о природе в обучении и воспитании младших школьников
The article deals with the main psychological and pedagogical aspects of the forming natural concepts in the system of primary education. The importance of natural concepts in the education and upbringing of younger pupils is revealed
Description
Педагогічна освіта. Початкова освіта
Keywords
природниче уявлення, природниче поняття, молодші школярі, формування уявлень, представление о природе, понятие про природу, младшие школьники, формирование представлений, natural concepts, natural idea, younger schoolchildren, forming the concepts
Citation
Похвалюк Л.О. Психолого-педагогічні аспекти формування природничих уявлень молодших школярів / Л.О.Похвалюк //Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 191-193