Забезпечення наступності у формуванні логіко-математичної компетенції дітей старшого дошкільного віку та учнів першого класу загальноосвітньої школи.
Loading...
Date
Authors
Савченко, І. Д.
Савченко, И. Д.
Savchenko, I. D.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Планер
Abstract
У статті розглядаються основні підходи до забезпечення взаємодії дошкільного навчального закладу і початкової школи у галузі формування логіко-математичної компетенції.
В статье рассматриваются основные подходы к обеспечению преемственности дошкольного учебного учреждения и начальной школы в сфере формирования локико-математической компетенции.
In the article is examining the main approaches to provision the cooperation between the pre-school and primary school in the sphere of formation logically-mathematical competence.
В статье рассматриваются основные подходы к обеспечению преемственности дошкольного учебного учреждения и начальной школы в сфере формирования локико-математической компетенции.
In the article is examining the main approaches to provision the cooperation between the pre-school and primary school in the sphere of formation logically-mathematical competence.
Description
Дошкільне та початкове навчання. Наступність.
Keywords
дошкільний навчальний заклад, початкова школа, наступність, неперервність, логікоматематична компетенція, дошкольное учебное учреждение, начальная школа, преемственность, непрерывность, логико-математическая компетенция, pre-school, primary school, succession, continuity, logically-mathematical competence
Citation
Савченко І. Д. Забезпечення наступності у формуванні логіко-математичної компетенції дітей старшого дошкільного віку та учнів першого класу загальноосвітньої школи / І. Д. Савченко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. – Вінниця : Планер, 2011. – Вип. 34. – С. 409 -413.