Специфіка вдосконалення мовної та мовленнєвої компетентностей на заняттях із дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» : практичний аспект

dc.contributor.authorЗавальнюк, Інна, Яківна
dc.contributor.authorЗавальнюк, Инна, Яковлевна
dc.contributor.authorZavalniuk, Inna, Yakivna
dc.contributor.authorБогатько, Валентина, Василівна
dc.contributor.authorБогатько, Валентина, Васильевна
dc.contributor.authorBohatko, Valentyna, Vasylivna
dc.date.accessioned2020-07-31T10:30:42Z
dc.date.available2020-07-31T10:30:42Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті проаналізовано зміст понять «компетентність», «мовна компетентність», «мовленнєва компетентність», окреслено їхнє значення для студентів неспеціальних факультетів. Указано на проблеми формування мовленнєвого розвитку сучасної молоді. З’ясовано специфіку вдосконалення професійного мовлення студентів-нефілологів засобами дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)». Подано систему завдань, що спрямовані на формування мовної та мовленнєвої компетентностей майбутніх фахівців нефілологічного профілю. Окреслено найдієвіші форми контролю за рівнем навчальних досягнень студентів зі згаданої дисципліни, запропоновано зразки завдань для поточного й модульного контролів. Зроблено висновок про те, що для глибшого засвоєння мовних норм доцільно використовувати диференційовані завдання з неоднаковим ступенем складності, зокрема практично зорієнтовані, пошуково-дослідницькі та творчі.uk_UA
dc.description.abstractВ статье проанализировано содержание понятий «компетентность», «языковая компетентность», «речевая компетентность», определены их значение для студентов неспециальных факультетов. Указано на проблемы формирования речевого развития современной молодежи. Выяснена специфика совершенствования профессиональной речи студентов-нефилологов с помощью дисциплины «Украинский язык (по профессиональному направлению)».Подано систему заданий, направленных на формирование языковой и речевой компетенций будущих специалистов нефилологического профиля. Определены самые действенные формы контроля за уровнем знаний студентов по данной дисциплине, предложено образцы заданий для текущего и модульного контролей. Сделан вывод о том, что для более глубокого усвоения языковых норм целесообразно использовать дифференцированные задания с неодинаковой степенью сложности, в том числе практически ориентированы, поисково-исследовательские и творческие.російська
dc.description.abstractThe article analyzes the content of the concepts "competence", "language competence", "speech competence", outlines their significance for students of non-special faculties. The problems of formation of speech development of modern youth are pointed out. The specifics of improving the professional speech of non-philological students by means of the discipline "Ukrainian language (for professional purposes)" have been clarified. A system of tasks aimed at the formation of language and speech competencies of future non-philological specialists is presented.The most effective forms of control over the level of academic achievements of students in the mentioned discipline are outlined, samples of tasks for current and modular controls are offered. It is concluded that for deeper mastering of language norms it is expedient to use differentiated tasks with different degrees of complexity, in particular practically oriented, research and creative ones.англійська
dc.identifier.citationЗавальнюк І. Я. Специфіка вдосконалення мовної та мовленнєвої компетентностей на заняттях із дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» : практичний аспект. / І. Я. Завальнюк, В. В. Богатько // European vector of contemporary psychology, pedagogy and social sciences : the experience of Ukraine and the Republic of Poland : Colective monograph. ─ Sandomierz : Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2018. ─ Volume 2. ─ P. 29−47.uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/3ec2866d-c2c9-4bc7-9c5d-06f4376e3850
dc.publisherIzdevnieciba «Baltija Publishing»uk_UA
dc.subjectкомпетентністьuk_UA
dc.subjectмовна компетентністьuk_UA
dc.subjectмовленнєва компетентністьuk_UA
dc.subjectпрактично зорієнтовані завданняuk_UA
dc.subjectтворчі завданняuk_UA
dc.subjectпрофесійне мовленняuk_UA
dc.subjectкомпетентностьuk_UA
dc.subjectязыковая компетентностьuk_UA
dc.subjectречевая компетентностьuk_UA
dc.subjectпрактически ориентированные заданияuk_UA
dc.subjectпоисково-исследовательские заданияuk_UA
dc.subjectтворческие заданияuk_UA
dc.subjectпрофессиональная речьuk_UA
dc.subjectcompetenceuk_UA
dc.subjectlanguage competenceuk_UA
dc.subjectspeech competenceuk_UA
dc.subjectpractically oriented tasksuk_UA
dc.subjectresearch tasksuk_UA
dc.subjectcreative tasksuk_UA
dc.subjectprofessional speechuk_UA
dc.titleСпецифіка вдосконалення мовної та мовленнєвої компетентностей на заняттях із дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» : практичний аспектuk_UA
dc.title.alternativeСпецифика совершенствования языковой и речевой компетенций на занятиях по дисциплине «Украинский язык (по профессиональному направлению)»: практический аспектuk_UA
dc.title.alternativeThe specifics of improving language and speech competencies in classes on the subject "Ukrainian language (for professional purposes)": a practical aspectuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Стаття-Богатько-Завальнюк.pdf
Size:
1.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Стаття в монографії

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: