Формування морально-етичної культури майбутніх учителів в освітньому процесі закладу вищої освіти: кваліфікаційна робота
dc.contributor.author | Скакун, Сергій Олександрович | uk |
dc.date.accessioned | 2024-12-09T20:02:31Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description | Освіта. Педагогіка. Сучасні освітні технології | uk |
dc.description.abstract | Морально-етична культура має велике значення для розвитку особистості, адже вона сприяє формуванню моральних цінностей та норм поведінки, які є важливими у житті кожної людини. До основних критеріїв та показників морально-етичної культури майбутніх педагогів можна віднести: когнітивний, дієво-операційний та мотиваційно-ціннісний. Аналіз сучасної практики засвідчив, що педагогічні умови, які запроваджені у навчально-виховний процес вищих навчальних закладів, є ефективними у формуванні морально-етичної культури майбутніх вчителів. | uk |
dc.identifier.citation | Скакун Сергій Олександрович. Формування морально-етичної культури майбутніх учителів в освітньому процесі закладу вищої освіти: кваліфікаційна робота / Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. Вінниця, 2024. 120 с. Бібліогр.: с.110-120 (147 назв.) На правах рукопису | uk |
dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/handle/123456789/13516 | |
dc.relation.references | Акімова О. В., Каплінський В. В., Хамська Н. Б. Методичні рекомендації до комплексного екзамену для студентів спеціальності «Педагогіка вищої школи» освітньо-кваліфікаційного рівня магістра. Вінниця: ТОВ «Фірма «Планер», 2015. 49 с. | uk |
dc.relation.references | Гуревич P.C., Каплінський В. В. Лекторська майстерність викладача вищої школи як важлива умова успішності викладацької діяльності. Наукова школа академіка І.А. Зязюна у працях його соратників та учнів: матер. наук.практ. конф.– Х.: НТУ «ХПІ», 2017. С.13 – 17 | uk |
dc.relation.references | Дамзін О. В., Каплінський В. В. Парадигмальні особливості особистісно-професійного становлення майбутніх учителів фізичної культури з кінця ХХ – початку ХХI століття. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2024. Випуск 77. С.37-43 https://vspu.net/nzped/index.php/nzped/issue/view/197/220 | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В. Професійне становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки: теорія і практика: монографія. Вінниця: «Твори», 2018. 492 с. | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В. Аналіз природних виховних ситуацій як метод підготовки та перепідготовки класних керівників. Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. 2010. Вип. 33. С. 248 – 254. 32. Каплінський В. В. Бар’єри самовиховання / В. В. Каплінський, О. Андрух // Фізична культура, спорт та фізична реабілітація в сучасному суспільстві: зб. наукових праць. – Вінниця, 2009. – С. 61-65 | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В. Особливості змісту навчальної дисципліни «Етика викладача закладу вищої освіти». Сучасні підходи та перспективи професійного розвитку фахівців соціономічних професій. Науковий вісник КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»: Зб. матер. Всеукр. наук.практ. конф.з міжнародною участю (19 червня 2020 року). Випуск № 2 (28), 2020. С. 31 – 32 | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В. Проблеми та практичний досвід формування моральної культури особистості. Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. 2013. Вип. 40. С. 111– 117 | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. Методика викладання у вищій школі: навчальний посібник. Вінниця: ТОВ «Ніланд ЛТД», 2015. 222 с. | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В. Система професійного становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки у педагогічних університетах: дис. … докт. пед. наук. Вінниця, 2019. 481с | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В., Асаулюк І.О., Пінаєва О. Ю. Етика викладача закладу вищої освіти та формування морально-етичних норм поведінки студентів: навчально-методичний посібник для самостійної роботи магістрів. Вінниця: ТОВ «Твори», 2021. 112с | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В., Белінська Т. В., Міненок А. О. Особливості зарубіжного досвіду підготовки майбутніх учителів в контексті їх професійного становлення. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Вип. 4 (124) 20. К.В-во НПУ імені М. П. Драгоманова. 2020 р. С.32 – 38 | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В., Дамзін О. В. Метод виховних ситуацій у моральноетичному становленні майбутнього вчителя фізичної культури. Українська полоністика. Том 21. № 1 (2023). Житомир. Bydgoszcz. 2023 | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В., Пінаєва О. Ю. Роль навчальної дисципліни «Етика викладача закладу вищої освіти» у підготовці магістрів спеціальності «011 освітні, педагогічні науки. Нова педагогічна думка. 2020.№3(103). С. 163 – 167 | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В., Фрицюк В. А. Зміст та особливості викладання навчальної дисципіни «Педагогіка творчості». Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. Вип.71. 2022 р. С. 49 – 54. https://vspu.net/nzped/index.php/nzped/issue/view/195/216 | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В., Хникін О. В. Роль особистості викладача у зміцненні мотивації професійно-особистісного розвитку здобувачів вищої освіти Українська полоністика. Випуск 19. Житомир. Bydgoszcz. 2021. С. 24-31. | uk |
dc.relation.references | Каплінський В. В., Хорунжевський Л.Є, Цуркан Б. М. Німецький та британський досвід підготовки майбутніх учителів у контексті модернізації вищої педагогічпої освіти в Європі та Україні. Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. ТОВ «Твори». 2020. Вип.63. С. 162 – 167. | uk |
dc.relation.references | Kaplinskiy V.V. Theoretical analysis of the concept «Professional development of the future teacher». International scientific conference «Modernization of educational system: world trends and national peculiarities». Kaunas: «Baltija Publishing», 2018. Р.138 – 141 | en |
dc.relation.references | Kaplinskiy Vasily. Structural Analysis of Pedagogical Communication in the Context of the Formation of the Communicative Component of the System of Professional Formation of the Future Teacher. Dyskursy o kulturze. Łódź, 2017. Р. 119 – 131 | en |
dc.relation.references | Kaplinsky V. V. Theoretical bases of formation of communicative abilities by means of problem pedagogical situations. Science, Technology and Higher Education: мater. of the II international research and practice conference Vol. II. April 17th, 2013. – P . 518 – 52 | en |
dc.relation.references | KAPLINSKY, V.: Metodyka vykladannia u vyshchii shkoli. Vinnytsia : TOV Niland LTD, 2015 | en |
dc.relation.references | Kaplinskyi V. V. Fulfillment of educational potential of the lecture in higher educational institutions in the context of professional development of the personality of a future teacher. Development and modernization of pedagogical and psychological sciences: Experience of Poland and prospects of Ukraine сollective monograph. Lublin, 2017. Р. 201 – 219 | en |
dc.relation.references | Kaplinskyi V., Svyshch N., Grytsyk N. Influence on emotional sphere of future teacher’s personality in the process of it’s general pedagogical teacher training (practical aspect) Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Вип. 5 (125) 20. К.В-во НПУ імені М. П. Драгоманова. 2020 р. С.9 – 18 | en |
dc.relation.references | Kaplinskyi V.V. Ensuring the motivational basis for the professional formation of the future teacher by organizing the subjective interaction of the teacher and a student. Sustainable education as a way of bringing people together – multiple stories from Europe and about Europe: R. Kucha, V. Haluziak, A. Vychrushch. Łódź: Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, 2018. 428 р. | en |
dc.relation.references | Kaplinskyi V.V., Lazarenko N.I. Cognitive component of the professional formation of the future teacher in the process of general pedagogical training. European vector of contemporary psychology, pedagogy and social science: the experience of Ukraine and the republic of Poland. 2018. Р.124 – 142 | en |
dc.relation.references | Kаplinskiy V.V., Glazunova T. W. How to provide efficiency of selfeducat. The secientific method. 2017. №4 (4). Warszawa (Poland). P. 37 – 41 | en |
dc.relation.references | Lazarenko N. I., Kaplinski V. V. Higher Education in Ukraine: Ensuring the Quality of Education. International Scientific-Practical Conference Theoretical and applied researches in the field of pedagogy, psychology and social sciences. Kielce, 2016. P. 98 – 101 | en |
dc.relation.references | Oksana Shportun, Vasiliy Kaplinsky, Olga Akimova, Zhanna Sydorenko, Tetyana Kamenshchuk. Features of psychosomatic manifestations in internally displaced persons during the war. AD ALTA: JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCHSPECIAL ISSUE NO.: 14/01/XLII. (VOLUME 14, ISSUE 1, SPECIAL ISSUE XLII.). The Authors (May, 2024)/ Р. 99-107. https://www.magnanimitas.cz/14-01-xlii | en |
dc.relation.references | Oksana V. Klochko, Vasyl M. Fedorets, Oleksandr V. Mudrak, Tamara S. Troitska and Vasyl V. Kaplinskyi. Modeling of ecophobic tendencies of consciousness of higher education students. SHS Web Conf., 142 (2022) 03006 DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/202214203006 | en |
dc.relation.references | Olha Akimova, Vasyl Kaplinskyi, Mykyta Sapohov Features of the use of Smart technology in the training of master's students in universities of foreign countries (Особливості використання Smart-технології у підготовці магістрантів в університетах зарубіжних країн). (2023). Педевтологія, 1(2), 15-24. https://doi.org/10.31652/3041-1203-2023(2)-15-24 | en |
dc.relation.references | Tymchuk I, Pohorila S, Kaplinskyi V, Popov O, Derstuganova N. Enhancing online learning quality through digital сompetencies of students. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias [Internet]. 2024 Aug. 28 [cited 2024 Aug. 31];3:.1128. Available from: https://conferencias.ageditor.ar/index.php/sctconf/article/view/1128 | en |
dc.relation.references | Vasyl Kaplinskiy. The communicative component`s description of a future teacher`s development system. European humanitie studies: State and Society. 2017.4 (II). Р. 131 – 142 | en |
dc.subject | майбутні вчителі | uk |
dc.subject | заклад вищої освіти | uk |
dc.subject | освітній процес | uk |
dc.subject | морально-етична культура | uk |
dc.title | Формування морально-етичної культури майбутніх учителів в освітньому процесі закладу вищої освіти: кваліфікаційна робота | uk |
dc.type | На правах рукопису | uk |