Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу

dc.contributor.authorАтаманюк, В. В.
dc.contributor.authorШимкова, І. В.
dc.date.accessioned2017-11-28T14:44:43Z
dc.date.available2017-11-28T14:44:43Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractВ статье проанализированы проблемы оценивания результатов учебно-познавательной деятельности студентов в условиях внедрения кредитно-модульной системы и адаптации идей ECTS к системе высшего образования Украины.RU
dc.description.abstractThe problems of estimation of the results of the students educational and cognitive activities in the conditions of introduction of the credit and module system and adaptation of the ECTS principles to the system of higher education in Ukraine are analyzed in the article.en
dc.identifier.citationАтаманюк В. В. Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу / В. В. Атаманюк, І. В. Шимкова // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін. – Київ ; Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2008. – Вип. 16 – С. 297-302.uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/34354ebb-4435-4af7-a6f7-3be725f0b6a7
dc.subjectоцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентівuk_UA
dc.subjectкредитно-модульна система організації навчального процесуuk_UA
dc.titleОцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
atam-shim-2008.pdf
Size:
235.31 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: