Психолого-педагогічні особливості індивідуалізації професійно орієнтованого навчання майбутніх перекладачів.
Date
2011
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ фірма «Планер»
Abstract
У статті досліджуються психолого-педагогічні особливості індивідуалізації професійно орієнтованого навчання майбутніх перекладачів у вищому навчальному закладі. Визначаються цілі, види індивідуалізації навчання майбутніх перекладачів та умови її впровадження у навчальний процес у вищому навчальному закладі.
В статье исследуются психолого-педагогические особенности индивидуализации профессионально ориентированного обучения будущих переводчиков в высшем учебном заведении. Определяются цели, виды индивидуализации обучения будущих переводчиков и условия ее внедрения в учебный процесс в высшем учебном заведении.
Psycho-pedagogical peculiarities of individualization of future translators’ professionally oriented learning in a higher educational establishment have been researched. The aims and kinds of individualization of future translators’ learning, and conditions of its implementation in the process of learning in a higher educational establishment have been discovered.
В статье исследуются психолого-педагогические особенности индивидуализации профессионально ориентированного обучения будущих переводчиков в высшем учебном заведении. Определяются цели, виды индивидуализации обучения будущих переводчиков и условия ее внедрения в учебный процесс в высшем учебном заведении.
Psycho-pedagogical peculiarities of individualization of future translators’ professionally oriented learning in a higher educational establishment have been researched. The aims and kinds of individualization of future translators’ learning, and conditions of its implementation in the process of learning in a higher educational establishment have been discovered.
Description
Вища освіта. Майбутні перекладачі.
Keywords
індивідуалізація навчання, психолого-педагогічні особливості, индивидуализация обучения, психолого-педагогические особенности, individualization of learning, psycho-pedagogical peculiarities
Citation
Борсук К.М. Психолого-педагогічні особливості індивідуалізації професійно орієнтованого навчання майбутніх перекладачів / К.М.Борсук // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Вип.34 – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011. – С.90-94.