Образ птаха на уроках образотворчого та декоративно-ужиткового мистецтва

Abstract

У статті автор відповідно до власного педагогічного досвіду розглядає особливості створення учнями художнього образу в різних видах образотворчого мистецтва на прикладі образу птаха. Увага в статті приділяється специфіці створення фантастичного та реалістичного образу птаха, різниці у підході до декоративної та реалістичної манери зображення, віковим особливостям сприйняття та відтворення орнітоморфних мотивів у художній практиці учнів.

In the article, the author, in accordance with his own pedagogical experience, considers the peculiarities of the creation of students of artistic image in various forms of fine art on the example of the image of a bird. The article focuses on the specifics of creating a fantastic and realistic image of the bird, the difference in approach to the decorative and realistic manner of the image, age-specific features of perception and reproduction of ornithomorphic motifs in the artistic practice of students.

В статье автор в соответствии с собственного педагогического опыта рассматривает особенности создания учениками художественного образа в различных видах изобразительного искусства на примере образа птицы. Внимание в статье уделяется специфике создания фантастического и реалистического образа птицы, разницы в подходе к декоративной и реалистической манеры изображения, возрастным особенностям восприятия и воспроизведения орнитоморфних мотивов в художественной практике учащихся.