Система професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у Франції

Abstract

Аналіз сучасного стану розвитку системи соціальної освіти Франції дає змогу визначити основну його характеристику, а саме усвідомлення того, що переосмислення значення та ролі соціальної роботи в суспільстві веде до розширення сфер діяльності фахівців соціальної сфери, виконуваних ними функцій і вимагає пошуку нових підходів до організації та здійснення соціальної освіти. Відбувається розширення переліку освітніх послуг і ґрунтується на принципах багаторівневості системи підготовки; різноманітності, гнучкості та динамічності освітнього процесу, що має відповідати новим вимогам часу, особистісної спрямованості та свободи вибору.