Освітній процес з фізичної культури у ВНТУ в умовах сьогодення

Abstract

Війна в Україні та кризисні явища останніх років в соціально-економічній, політичній і культурній сферах суспільства негативно відобразилися на можливостях повноцінної реалізації функцій фізичної культури і спорту у закладах вищої освіти. Відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України, з урахуванням рішення ректорату ВНТУ від 07.11.2022 р. та розпорядження по ВНТУ від 08.11.2022 р. № 03/34 «Про перехід на навчання з використанням дистанційних технологій», а також у зв’язку з воєнним станом, у Вінницькому національному технічному університеті (ВНТУ) відбулися зміни у графіку та організації освітнього процесу у поточному навчальному році. У другій половині1 семестру було запроваджено дистанційне навчання для здобувачів всіх освітніх рівнів та форм навчання, яке передбачає проведення лекційних, практичних, семінарських і лабораторних заняття в дистанційній формі. Для реалізації освітнього процесу в такому форматі стало необхідним використовувати внутрішню університетську електронну систему управління освітнім процесом і підтримки методичної та наукової роботи JetIQ VNTU. Все це поставило дисципліну «Фізична культура» ще у більш складні умови та вимагало змін в організації освітньої діяльності, процесі формування інтересу до занять і призвело до перегляду ставлення щодо проведення навчальних занять. Таким чином, уміння викладачів адаптувати зміст дисципліни «Фізична культура» з урахуванням професійної специфіки студентів технічного профілю прямо й активно впливає на результативність навчання студентів і формування у них мотивації до ведення здорового способу життя та стимулювання до фізичної активності. Зважаючи на це, було запропоновано оптимізацію об’єктивних організаційно-діяльнісних та інтерактивних аспектів освітнього процесу.