Опанування основ бібліотерапії як фактор розширення професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів.
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Планер
Abstract
У статті проаналізовано сутність бібліотерапевтичного підходу до розв’язання особистісних проблем людини; визначено основні методичні орієнтири навчання майбутніх соціальних педагогів основам бібліотерапію.
В статье проанализирована сущность библиотерапевтического подхода к решению личностных проблем человека; определены основные методические ориентиры обучения будущих социальных педагогов основам библиотерапии.
In the article essence of bibliotherapy approach is analyzed for the decision of personality problems of man; certainly basic methodical approaches of studies of future social teachers to bases of bibliotherapy
В статье проанализирована сущность библиотерапевтического подхода к решению личностных проблем человека; определены основные методические ориентиры обучения будущих социальных педагогов основам библиотерапии.
In the article essence of bibliotherapy approach is analyzed for the decision of personality problems of man; certainly basic methodical approaches of studies of future social teachers to bases of bibliotherapy
Description
Вища освіта. Майбутні соціальні педагоги.
Keywords
бібліотерапія, соціальна педагогіка, соціально-психологічна адаптація, художня література, терапевтичний процес, библиотерапия, социальная педагогика, социально-психологическая адаптация, художественная литература, терапевтический процесс, bibliotherapy, social pedagogics, socially-psychological adaptation, artistic literature, the rapeutic process.
Citation
Давидюк М. О. Опанування основ бібліотерапії як фактор розширення професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів / М. О. Давидюк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. – Вінниця : Планер, 2011. – Вип. 34. – С. 261-265.