Сутність поняття екологічної компетентності майбутніх учителів біології
| dc.contributor.author | Баюрко, Н. В. | |
| dc.contributor.author | Bayurko, N. | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-10T07:24:17Z | |
| dc.date.available | 2017-03-10T07:24:17Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Біологія. Екологія | |
| dc.description.abstract | У статті на підставі теоретико-емпіричних досліджень проаналізовано проблему екологічної компетентності майбутнього вчителя. Визначено екологічну компетентність майбутніх учителів біології як важливу особистісну якість, складову їхньої професійної компетентності, що визначає сукупність екологічних знань, уявлень, поглядів, переконань, ідеалів, моральних оцінок студентів відносно навколишнього середовища, природи загалом, які інтегруються в особистісну систему екологічних цінностей майбутнього вчителя біології. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье на основании теоретико-эмпирических исследований проанализирована проблема экологической компетентности будущего учителя. Определено экологическую компетентность будущих учителей биологии как важную личностную черту, важную составляющую их профессиональной компетентности, определена совокупность экологических знаний, представлений, взглядов, убеждений, идеалов, моральных оценок студентов относительно окружающей среды, природы в целом, которые интегрируются в личностную систему экологических ценностей будущего учителя биологии. | ru |
| dc.description.abstract | The article is based on theoretical and empirical research that analyzes a problem of ecological competence of future teachers. Established the ecological competence of future teachers of biology as an important personal quality component of their professional competence that is defined as a summary of environmental knowledge, perceptions, attitudes, beliefs, ideals, moral evaluations of students regarding the environment, nature in general, which are integrated into the personal system of environmental values of the future biology teacher | en |
| dc.identifier.citation | Баюрко Н. В. Сутність поняття екологічної компетентності майбутніх учителів біології / Н. В. Баюрко ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – 2016. – Випуск 46. – С. 106-109 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/1691df27-e7bb-496e-9324-1ca584415c8f | |
| dc.publisher | Вінниця (ВДПУ) | uk_UA |
| dc.subject | майбутній вчитель біології | uk_UA |
| dc.subject | екологічна освіта | uk_UA |
| dc.subject | компетентність | uk_UA |
| dc.subject | екологічна компетентність | uk_UA |
| dc.subject | будущий учитель биологии | ru |
| dc.subject | экологическое образование | ru |
| dc.subject | компетентность | ru |
| dc.subject | экологическая компетентность | ru |
| dc.subject | future teacher of biology | en |
| dc.subject | environmental education | en |
| dc.subject | competence environmental | en |
| dc.subject | competence | en |
| dc.title | Сутність поняття екологічної компетентності майбутніх учителів біології | uk_UA |
| dc.title.alternative | Сущность понятия экологической компетентности будущих учителей биологии | uk_UA |
| dc.title.alternative | The essence of the concept of ecological competence of future teachers of biology | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| dcterms.abstract | У статті на підставі теоретико-емпіричних досліджень проаналізовано проблему екологічної компетентності майбутнього вчителя. Визначено екологічну компетентність майбутніх учителів біології як важливу особистісну якість, складову їхньої професійної компетентності, що визначає сукупність екологічних знань, уявлень, поглядів, переконань, ідеалів, моральних оцінок студентів відносно навколишнього середовища, природи загалом, які інтегруються в особистісну систему екологічних цінностей майбутнього вчителя біології. В статье на основе теоретико-эмпирических исследований проанализированы проблему экологической компетентности будущего учителя. Определено экологическую компетентность будущих учителей биологии как важное личностное качество, составляющую их профессиональной компетентности, что определяет совокупность экологических знаний, представлений, взглядов, убеждений, идеалов, нравственных оценок студентов в отношении окружающей среды, природы в целом, которые интегрируются в личностную систему экологических ценностей будущего учителя биологии. The article is based on theoretical and empirical research that analyzes a problem of ecological competence of future teachers. Established the ecological competence of future teachers of biology as an important personal quality component of their professional competence that is defined as a summary of environmental knowledge, perceptions, attitudes, beliefs, ideals, moral evaluations of students regarding the environment, nature in general, which are integrated into the personal system of environmental values of the future biology teacher. | |
| dcterms.subject | майбутній вчитель біології | |
| dcterms.subject | екологічна освіта | |
| dcterms.subject | компетентність | |
| dcterms.subject | екологічна компетентність. | |
| dcterms.subject | будущий учитель биологии | |
| dcterms.subject | экологическое образование | |
| dcterms.subject | компетентность | |
| dcterms.subject | экологическая компетентность | |
| dcterms.subject | future biology teacher | |
| dcterms.subject | ecological education | |
| dcterms.subject | competence | |
| dcterms.subject | ecological competence |