Пізнавальний інтерес як найцінніший мотив навчальної діяльності молодших школярів на уроках рідної мови

Thumbnail Image

Date

2018

Authors

Танасюк, В.О.
Tanasuyk, V.О.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»

Abstract

У статті визначено переваги пізнавального інтересу перед іншими мотивами; розкрито критерії виявлення пізнавального інтересу; визначено основні умови формування стійкого пізнавального інтересу у молодших школярів
В статье определены преимущества познавательного интереса перед другими мотивами; раскрыты критерии выявления познавательного интереса; определены основные условия формирования устойчивого познавательного интереса у младших школьников
The article outlines the benefits of cognitive interest in other reasons; the criteria for revealing cognitive interest are revealed; the basic conditions for forming the stable cognitive interest among younger pupils are determined

Description

Педагогічна освіта. Початкова освіта. Пізнавальний інтерес

Keywords

мотив, пізнавальний інтерес, учень початкової школи, рідна мова, початкова освіта, мотив, познавательный интерес, ученик начальной школы, родной язык, начальное образование, reason, cognitive interest, younger schoolchildren, native language, primary education

Citation

Танасюк В.О. Пізнавальний інтерес як найцінніший мотив навчальної діяльності молодших школярів на уроках рідної мови / В.О. Танасюк // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 245-248

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By