Роль музеїв у контексті популяризації та навчання дітей дошкільного і шкільного віку народного мистецтва України

Abstract

У європейських країнах сфера культури вважається не тільки соціокультурною складовою в житті суспільства, а й являє собою важливий чинник соціально-економічного розвитку, розглядається як один із чинників формування конкурентоспроможності країни в сучасному глобалізованому світі. Музеї – багатофункціональні заклади соціальної інформації, призначені для збереження культурно-історичних і природничо-наукових цінностей, накопичення та поширення знань через вивчення і демонстрацію унікальних пам’яток матеріальної культури. Нині вони виконують нову соціальну роль, перетворюючись на важливі осередки освіти і навчання, оскільки забезпечують доступ до національної культурної та природної спадщини людям різного фаху та віку. Вагомість цієї ролі базується на спроможності музеїв надавати громадськості інтерактивну, предметну та ідейну платформи для глибшого пізнання своєї етнічної ідентичності, нації та всього світу.

In European countries, the cultural sphere is considered not only a socio-cultural component in society, but also is an important factor in socio-economic development, is considered one of the factors shaping the country’s competitiveness in today’s globalized world. Museums are multifunctional institutions of social information, designed to preserve cultural, historical and natural-scientific values, accumulation and dissemination of knowledge through the study and demonstration of unique monuments of material culture. Today, they play a new social role, becoming important centers of education and training, as they provide access to the national cultural and natural heritage to people of different professions and ages. The weight of this role is based on the ability of museums to provide the public with an interactive, objective and ideological platform for a deeper understanding of their ethnic identity, nation and the world.