Письмові мовленнєві вправи для подолання труднощів у спілкуванні.
| dc.contributor.author | Глазунова, Т. В. | |
| dc.contributor.author | Глазунова, Т. В. | |
| dc.contributor.author | Glazunova, T. V. | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-23T17:21:42Z | |
| dc.date.available | 2020-02-23T17:21:42Z | |
| dc.date.issued | 1995 | |
| dc.description | Іноземні мови. Методика викладання. Комунікація. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються психологічні фактори (психологічні бар’єри, занижена самооцінка) та їх вплив на успішність у педагогічній діяльності, загалом, та у вивченні іноземних мов, зокрема. Пропонуються чотири групи мовленнєвих вправ, які сприяють підвищенню самооцінки студентів та усуненню психологічних бар’єрів у іншомовному спілкуванні. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются психологические факторы (психологические барьеры, заниженная самооценка) и их влияние на успешность в педагогической деятельности, в общем, и в изучении иностранных языков, в частности. Предлагаются четыре группы речевых упражнений, которые способствуют повышению самооценки студентов и устранению психологических барьеров в иноязычном общении. | RU |
| dc.description.abstract | The article deals with psychological factors (psychological barriers, low self-esteem) and their influence on the success of teaching, in general, and in the learning of foreign languages, in particular. Four groups of speech exercises that help to increase students' self-esteem and eliminate psychological barriers in foreign communication are presented. | ENG |
| dc.identifier.citation | Глазунова Т. В. Письменные речевые упражнения для преодоления трудностей в общении / Т. В. Глазунова // Іноземні мови. –1995. –№1. – С.31-33. | uk_UA |
| dc.identifier.other | УДК 159.946.3 (075) | |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/0d1f15a0-ab88-4f5f-a479-283b77c71dff | |
| dc.publisher | Іноземні мови | uk_UA |
| dc.subject | психологічний бар’єр, занижена самооцінка, іншомовне спілкування, композиційно-мовленнєві формі «опис», «розповідь», «міркування» | uk_UA |
| dc.subject | психологический барьер, заниженная самооценка, иноязычное общение, композиционно-речевые формы «описание», «повествование», «рассуждение» | uk_UA |
| dc.subject | psychological barriers, low self-esteem, foreign language communication, description, narration, argumentation | uk_UA |
| dc.title | Письмові мовленнєві вправи для подолання труднощів у спілкуванні. | uk_UA |
| dc.title.alternative | Письменные речевые упражнения для преодоления трудностей в общении | uk_UA |
| dc.title.alternative | Written Exercises for Overcoming of Difficulties in Communication | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |