Конструктивная детерминация и выделение основных характеристика коммуникативных умений как инструмента воспитательного воздействия
Date
2013
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Таганрог : Спутник+
Abstract
С целью обеспечения системного видения коммуникативных умений в статье подаётся их модель в качестве стратегического ориентира коммуникативной подготовки будущего педагога
З метою забезпечення системного бачення комунікативних умінь в статті подається їх модель в якості стратегічного орієнтира комунікативної підготовки майбутнього педагога
In order to provide a systemic vision of communicative skills, the article presents their model as a strategic reference point for the communicative training of the future teacher
З метою забезпечення системного бачення комунікативних умінь в статті подається їх модель в якості стратегічного орієнтира комунікативної підготовки майбутнього педагога
In order to provide a systemic vision of communicative skills, the article presents their model as a strategic reference point for the communicative training of the future teacher
Description
Педагогіка. Комунікативна підготовка майбутніх педагогів
Keywords
коммуникативная детерминация, коммуникативная деятельность, диагностика коммуникативных умений, воспитательное воздействие, комунікативна детермінація, комунікативна діяльність, діагностика комунікативних умінь, виховний вплив, communicative determination, communicative activity, diagnostics of communicative skills, educational impact
Citation
Каплинский В. В. Конструктивная детерминация и выделение основных характеристик коммуникативных умений как инструмента воспитательного воздействия / В. В. Каплинский // Наука в современном мире : сборник научных трудов (материалы VIII Международной научн.-практ. конф.) – Таганрог : Спутник+, 2013. – С. 52-57