Гуманістичні взаємовідносини студентів і викладачів як один із шляхів підготовки майбутніх вчителів до творчої самореалізації в професійній діяльності
| dc.contributor.author | Лісниченко, А. П. | |
| dc.contributor.author | Лисниченко, А. П. | |
| dc.contributor.author | Lisnychenko, A. P. | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-11T10:18:38Z | |
| dc.date.available | 2018-01-11T10:18:38Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Педагогічні науки. Цілепокладання. Суб'єкт-субєктні відносини. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті обґрунтовано необхідність створення гуманістичних взаємовідносин студентів і викладачів як один із шляхів, що сприятиме підготовці майбутніх вчителів до творчої самореалізації в професійній діяльності; розкрито зміст інтерактивних та цілепокладальних методів як способів співтворчості суб’єктів навчального процесу. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье обоснована необходимость гуманистических взаимоотношений между студентами и преподавателями как один из путей, который будет способствовать подготовке будущих учителей к творческой самореализации в профессиональной деятельности; раскрыто содержание интерактивных и целеполагательных методов как способов сотворчества субъектов педагогического процесса. | ru |
| dc.description.abstract | In the article the necessity of humanistic relationship between tutors and students as the means of preparation future teachers for creative self-realization in their professional work is substantiated; the contents of interactive and purpose-setting methods as the means of creative cooperation between participants of the teaching process are revealed. | en |
| dc.identifier.citation | Лісниченко А.П. Гуманістичні взаємовідносини студентів і викладачів як один із шляхів підготовки майбутніх вчителів до творчої самореалізації в професійній діяльності/ А.П. Лісниченко// Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. – Київ-Вінниця: ДОВ “Вінниця”, 2012. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/039ef7bc-2d4f-47b9-a9a1-fdcb27806717 | |
| dc.publisher | Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми | uk_UA |
| dc.subject | творча самореалізація | uk_UA |
| dc.subject | саморозвиток | uk_UA |
| dc.subject | суб’єкт-субєктні відносини | uk_UA |
| dc.subject | цілепокладання | uk_UA |
| dc.subject | творческая самореализация | uk_UA |
| dc.subject | саморазвитие | uk_UA |
| dc.subject | субъект-субъектные отношения | uk_UA |
| dc.subject | целеполагание | uk_UA |
| dc.subject | self-realization | uk_UA |
| dc.subject | self-development | uk_UA |
| dc.subject | subject-subject relationship | uk_UA |
| dc.subject | purpose setting | uk_UA |
| dc.title | Гуманістичні взаємовідносини студентів і викладачів як один із шляхів підготовки майбутніх вчителів до творчої самореалізації в професійній діяльності | uk_UA |
| dc.title.alternative | Гуманистические взаимоотношения студентов и преподавателей как один из путей подготовки будущих учителей к творческой самореализации профессиональной деятельности | uk_UA |
| dc.title.alternative | Humanistic relationship between students and tutors as the means of preparing intending teachers for creative self-realization in their professional work | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |