. «Перевернутий» клас як інтерактивна модель опанування усної комунікативної компетенції на уроках іноземної мови

Abstract

Інтерактивна модель навчання «перевернутий» клас може бути надзвичайно ефективним методом набуття усної комунікативної компетенції, особливо серед підлітків. Така модель навчання дозволяє підліткам відчути себе більш впевненими під час аудиторних відповідей, проявити себе та виступити у ролі активного експерта, а не пасивного слухача, що вкрай необхідно для розвитку усних комунікативних навичок. Проте, така система організації навчання є часозатратною для викладача та потребує впевнених ІТ навичок.