Розвиток навчальної мотивації студентів в умовах дистанційного навчання (на матеріалі відеоконференцій)
Abstract
Використання технології відеоконференції на заняттях в очному або дистанційному форматах допомагає студентам познайомитися з історіями професійного чи особистісного зростання від імені людей, які в силу своєї зайнятості не можуть приїхати і розповісти про себе, але можуть виділити кілька хвилин для спілкування в режимі онлайн, що в умовах дистанційної освіти є хорошим способом мотивувати студентів до професійного саморозвитку навіть за умов карантинних обмежень і відсутності живої практики в опануванні фахових знань, умінь і навиків.