Показать сокращенную информацию
Використання технологічного підходу у формуванні здоров’язберігаючої компетентності студентів факультету фізичного виховання
| dc.contributor.author | Логвінова, Я. О. | |
| dc.contributor.author | Бреус, А. | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-28T08:07:25Z | |
| dc.date.available | 2021-04-28T08:07:25Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Логвінова Я. О. Використання технологічного підходу у формуванні здоров’язберігаючої компетентності студентів факультету фізичного виховання / Я. О. Логвінова, А. Бреус // Перспективи, проблеми та наявні здобутки розвитку фізичної культури і спорту в Україні : матеріали ІV Всеукраїнської електронної конференції «COLOR OF SCIENCE», (Вінниця, 29 січня 2021 р.) / ред. А. А. Дяченко; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2021. – С. 402-406 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/8268 | |
| dc.description | Фізичне виховання. Формування професійних компетентностей майбутніх фахівців у галузі фізичної культури та спорту. Формування здоров’язберігаючої компетентності студентів. Майбутні вчителі фізичної культури | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано погляди до визначення категорії «здоров’язберігаюча компетентність», окреслено підходи до її формування, наголошено на педагогічних можливостях роуп-скіппінгу для формування здоров’язберігаючої компетентності студентів-майбутніх вчителів фізичної культури. | uk_UA |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | uk_UA |
| dc.subject | фізичне виховання | uk_UA |
| dc.subject | формування професійних компетентностей майбутніх фахівців у галузі фізичної культури та спорту | uk_UA |
| dc.subject | формування здоров’язберігаючої компетентності студентів | uk_UA |
| dc.subject | майбутні вчителі фізичної культури | uk_UA |
| dc.title | Використання технологічного підходу у формуванні здоров’язберігаючої компетентності студентів факультету фізичного виховання | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |