Опанування основ бібліотерапії як фактор розширення професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів.
Loading...
Date
Authors
Давидюк, М. О.
Давидюк, Н. А.
Davydyuk, M. O.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Планер
Abstract
У статті проаналізовано сутність бібліотерапевтичного підходу до розв’язання особистісних проблем людини; визначено основні методичні орієнтири навчання майбутніх соціальних педагогів основам бібліотерапію.
В статье проанализирована сущность библиотерапевтического подхода к решению личностных проблем человека; определены основные методические ориентиры обучения будущих социальных педагогов основам библиотерапии.
In the article essence of bibliotherapy approach is analyzed for the decision of personality problems of man; certainly basic methodical approaches of studies of future social teachers to bases of bibliotherapy
В статье проанализирована сущность библиотерапевтического подхода к решению личностных проблем человека; определены основные методические ориентиры обучения будущих социальных педагогов основам библиотерапии.
In the article essence of bibliotherapy approach is analyzed for the decision of personality problems of man; certainly basic methodical approaches of studies of future social teachers to bases of bibliotherapy
Description
Вища освіта. Майбутні соціальні педагоги.
Keywords
бібліотерапія, соціальна педагогіка, соціально-психологічна адаптація, художня література, терапевтичний процес, библиотерапия, социальная педагогика, социально-психологическая адаптация, художественная литература, терапевтический процесс, bibliotherapy, social pedagogics, socially-psychological adaptation, artistic literature, the rapeutic process.
Citation
Давидюк М. О. Опанування основ бібліотерапії як фактор розширення професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів / М. О. Давидюк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. – Вінниця : Планер, 2011. – Вип. 34. – С. 261-265.