• Міфологічна парадигма творчості Сари. Дж. Маас. 

  Дробович, В. (2023)

  В сучасному світі все більш популярним стає такий літературний жанр, який має назву фентезі. В світовій літературі письменники різного ґатунку створюють власні світи зі складною системою міфологічних створінь, ...

• Особливості перекладу англомовних слів-реалій українською мовою в романі Дена Брауна «Код да Вінчі». 

  Долганова, Я. (2023)

  Як лінгвістичне явище реалії відносяться до категорії безеквівалентної лексики. Вони є частиною фонових знань і становлять значний інтерес при дослідженні взаємодії мови і культури.

• Роль інтелект карт у розвитку умінь усного та писемного мовлення учнів середньої школи. 

  Добровольська, Е. (2023)

  Інтелектуальна карта – це візуальний інструмент, що допомагає структурувати інформацію та зв’язки між різними ідеями, поняттями та концепціями. Вона використовується для розвитку вмінь школярів, таких ...

• Роль та завдання інтегрованих змістових ліній у навчанні іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах освіти. 

  Дерещук, Р. (2023)

  Інтегровані змістові лінії реалізуються під час вивчення певних розділів і тем через добір відповідної інформації, дидактичних матеріалів та використання різних методів навчання, реалізації проектів і досліджень. ...

• Gamification as an effective means of learning vocabulary at english lessons. 

  Демідова, Є. (2023)

  international competitions and festivals, and for travel. Of course, for this, a child should have a significant vocabulary, so teachers strive to find the most effective methods and exercises ...

• Умови соціально-емоційного навчання учнів старших класів. 

  Дащенко, О. (2023)

  Соціальне та емоційне навчання (СЕН) є невід’ємною частиною глобальної освіти з 1990-х років, допомагаючи учням досягти успіху в школі, кар’єрі та житті. Соціально-емоційне навчання базується на останніх ...

• Використання онлайн-ресурсів у формуванні іншомовної граматичної компетентності учнів основної школи. 

  Данильченко, Ю. (2023)

  Мережа Інтернет – невід’ємна частина життя та дозвілля українських школярів. Тому в сучасній школі доцільним є використання Інтернет-ресурсів в освітньому процесі, що дозволить підвищити ефективність ...

• Соціальні мережі як сучасний інструмент розвитку усного мовлення на уроках англійської мови учнів старших класів. 

  Гузар, Т. (2023)

  У сучасному світі освіта у значній мірі перетворилася на цифрову форму, і соціальні мережі є важливою частиною цього процесу. Використання таких популярних платформ, як Instagram і Facebook, допоможе зробити ...

• Особливості використання вебінструментів KAHOOT!, QUIZLET, LEARNING.APPS у процесі формування іншомовної соціокультурної компетентності. 

  Грицаєнко, Ю. (2023)

  Вивчення іноземної мови обов’язково зв’язане із розвитком соціокультурних навичок в учнів. Альтернативи у підходах до викладання іноземних мов завжди викликали інтерес у педагогічної спільноти, адже ...

• Аспекти обговорення та розробки плану підготовки вчителів іноземних мов для нової української школи. 

  Гриньова, Д. (2023)

  Нова українська школа (НУШ) є амбіційним і суттєвим етапом реформи освіти в Україні, яка покликана забезпечити учням глибоке розуміння світу, розвивати критичне мислення та комунікативні навички. Однак, ...

• Students foreign speaking skills development on a short anime film. 

  Григорук, Н. (2023)

  Language acquisition and development have pivotal roles in a student’s studying and overall cognitive advancement. Language proficiency enables efficient communication and contributes to essential faculties like ...

• Kreatives schreiben im fremdsprachenunterricht an den militдrischen hochschulen 

  Spilnyk, Tetiana (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  Im Fremdsprachenunterricht trдgt das kreative Schreiben dazu bei, eine entspannte, positive Atmosphдre zu schaffen. Es hilft Unsicherheit und Angst vor der Erledigung schriftlicher Aufgaben zu ьberwinden, fцrdert das Denken ...

• Наратив як лінгвістична категорія 

  Сінна, Людмила (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  На підставі вищевикладеного можна зробити висновок, що наратив являє собою важливу лінгвістичну категорію, яка розвивалася протягом багатьох століть та надалі залишається актуальною для дослідження. Сучасні визначення та ...

• Applying the principles of the New Ukrainian School to teacher training: celebrating diversity 

  Sydoriv, Lidia; Sydoriv, Sergiy (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  In conclusion, we believe that the New Ukrainian School reform demands greater professionalism on a part of a foreign language teacher. Pedagogical and linguistic competence should be combined with awareness of the global ...

• Navigating the psychological battlefield: providing psychosocial support for language learners amidst stress challenges in wartime 

  Sydoriv, Lidia; Sydoriv, Sergiy (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  Inclusive school is a place for each student to learn and develop. Student’s progress depends greatly on measures taken to eliminate barriers in communication and social interaction, and deal with lack of experience and ...

• Navigating the psychological battlefield: providing psychosocial support for language learners amidst stress challenges in wartime 

  Січка, Валерія (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  In summary, the combination of language learning and psychosocial support is an essential part of education in the period of war. It equips students with practical skills, foster resilience, promotes understanding, wider ...

• Викладання іноземних мов у ЗВО з специфічними умовами навчання 

  Сергієнко, Майя (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  Звернення до рольових ігор та онлайн застосунків на заняттях з іноземних мов допоможуть урізноманітнити викладання, викликати інтерес у аудиторії до навчального матеріалу, спонукати курсантів бути активними на занятті, ...

• Enhancing english language assessment through digital tools: a comprehensive exploration 

  Пугачова, Катерина (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  There are a number of exciting future directions for research on digital assessment in English language teaching. One area of research is the development of more sophisticated digital assessment tools that can provide more ...

• Роль інтерактивних технологій у формуванні іншомовної комунікативної компетентності майбутніх педагогів 

  Поп, Олена (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  Отже, інтерактивні технології є важливим інструментом у формуванні іншомовної комунікативної компетентності майбутніх педагогів, оскільки вони сприяють ефективному іншомовному навчанню та розвитку комунікативних навичок. ...

• Call technologies in teaching writing in esl classroom 

  Подзигун, Олена (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  Thus, pre- and in-service language teachers should clearly learn about computer use. When integrated appropriately, CALL technologies can support experiential learning and practice in a variety of modes, provide effective ...

View more