Інтегрований підхід до змісту початкової освіти в контексті розвитку нової української школи
Loading...
Date
Authors
Наконечна, О.Т.
Наконечная, О.Т.
Nakonechna, O.Т.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
У статті висвітлено реалії впровадження інтегрованого підходу в освітній процес початкової школи. Проаналізовано поняття «інтеграції» та виокремлено шляхи реалізації міжпредметної інтеграції на уроках у початковій школі в умовах інтегрованого підходу
В статье освещены реалии внедрения интегрированного подхода в образовательный процесс начальной школы. Проанализировано понятие «интеграции» и выделены пути реализации межпредметных интеграции на уроках в начальной школе в условиях интегрированного подхода
The article describes the realities of implementation of an integrated approach in the educational process of primary school. The concept of «integration» is analyzed and ways of realization of interdisciplinary integration at the lessons in primary school in the conditions of the integrated approach are singled out
В статье освещены реалии внедрения интегрированного подхода в образовательный процесс начальной школы. Проанализировано понятие «интеграции» и выделены пути реализации межпредметных интеграции на уроках в начальной школе в условиях интегрированного подхода
The article describes the realities of implementation of an integrated approach in the educational process of primary school. The concept of «integration» is analyzed and ways of realization of interdisciplinary integration at the lessons in primary school in the conditions of the integrated approach are singled out
Description
Педагогічна освіта. Початкова освіта. Інтеграція
Keywords
інтеграція, міжпредметна інтеграція, інтегрований підхід, цілісне уявлення про навколишній світ, життєві ситуації, интеграция, межпредметная интеграция, интегрированный подход, целостное представление об окружающем мире, жизненные ситуации, integration, interdisciplinary integration, integrated approach, integral concept of the surrounding world, life situations
Citation
Наконечна О.Т. Інтегрований підхід до змісту початкової освіти в контексті розвитку нової української школи / О.Т. Наконечна // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 305-309