Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів

Abstract

Стаття присвячена методицi формування в молодших школярiв складникiв мовленнєвої компетентностi – аудiативних умiнь, дiалогічного i монологiчного усного мовлення, навичок читання, писемного мовлення

Статья посвящена методике формирования у младших школьников складникiв речевой компетентности - аудiативних умений, дiалогичного i монологiчного устной речи, навыков чтения, письменной речи

The article is devoted to the methodology of younger schoolchildren`s forming components of speech competence – audio skills, dialogical and monologua and oral speech, reading skills, and writing speech