Аnalysis of pedadogical situation in professional training of future teacher
Loading...
Date
Authors
Kaplinskiy, V. V.
Kaplinskyi, V. V.
Каплінський, В. В.
Каплинский, В. В.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tbilisi: Baltija Publishing
Abstract
The article determines the criteria of choosing pedagogical situations, their types and analyses’ consistency. It gives the results of students’ questioner according to the usage of situational method during the classes
В статті визначені критерії відбору педагогічних ситуаций, їх виды и алгоритм анализу. Подані результати опитування студентів щодо застосування на заняттях ситуативного методу.
В статье определены критерии отбора педагогческих ситуаций, их виды и алгоритм анализа. Изложены результаты опроса студентов относительно применения на занятиях ситуативного метода.
В статті визначені критерії відбору педагогічних ситуаций, їх виды и алгоритм анализу. Подані результати опитування студентів щодо застосування на заняттях ситуативного методу.
В статье определены критерии отбора педагогческих ситуаций, их виды и алгоритм анализа. Изложены результаты опроса студентов относительно применения на занятиях ситуативного метода.
Description
Професійна підготовка вчителя. Аналіз педагогічних ситуацій
Keywords
consistency of pedagogical situations analysis, types of pedagogical situations, results of students quiz, алгоритм аналізу педагогічних ситуацій, види педагогічних ситуацій, результати опитування студентів, алгоритм анализа педагогических ситуаций, виды педагогических ситуаций, результаты опроса студентов
Citation
Kaplinskiy V. V. Аnalysis of pedadogical situation in professional training of future teacher / V. V. Kaplinskiy // International scientific-practical conference Forming of modern educational environment: benefits, risks, implementation mechanisms: Conference Proceedings, September 29, 2017. – Tbilisi: Baltija Publishing