Виховна компетентність викладача вищої школи як важлива складова його професіоналізму

Abstract

Оскільки педагогічний процес передбачає не лише обмін інформацією, але й виховний вплив через зміст, особистість викладача, способи педагогічної взаємодії, в матеріалах йдеться про важливість наповнення всіх трьох названих компонентів виховним потенціалом, зокрема лекцій та практичних занять з дисциплін гуманітарного циклу

Статья отвечает на вопрос: «Как реализуется воспитательный потенциал содержания занятий, личности преподавателя и способов педагогического взаемодействия»

The article answers the question: "How is the educational potential of the content of classes, the personality of the teacher and the ways of pedagogical interaction?" realized