• Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках дизайну і технологій 

  Лясківська, Т. (Вінниця, 2022)

  Стаття присвячена аналізу та характеристиці найновішим технологіям формування творчих здібностей учнів на уроках дизайну і технологій, а саме: проектним технологіям; технологіям інтерактивного навчання та інформаційно-ко ...

• Вплив творчості Юджина О’ніла на становлення американської національної драми 

  Терещук, Анна (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  В творчості Ю. О’Ніла першої половини 1920-х рр. сформувалась концепція особистості драматургічного героя, що включає в себе певні особистісні характеристики, такі як індивідуалізм, нігілізм, егоцентризм, що викликають у ...

• Особливості застосування різних методів у формуванні іншомовної компетентності в техніці читання 

  Теледида, Тетяна (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Таким чином, CLIL – це дидактична методика, яка дає можливість сформувати в учнів лінгвістичні та комунікативні компетенції нерідною мовою в тому ж навчальному контексті, в якому у них відбувається формування і розвиток ...

• Епітети як репрезентанти позитивних емоцій у романі Клаудії Керролл «Love me or leave me» 

  Телеватюк, Оксана (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Чим більше тактильних, візуальних та інших образів, почуттів і відчуттів описує автор, тим сильніше стає включеність читача в роман, оскільки, таким чином, він стає повноцінним учасником оповідання, проживаючи події разом ...

• Інтеграція підходу “DOGME” у систему освіти України при вивченні іноземної мови 

  Талалаєва, Ольга (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Такий підхід навчання іноземної мови в Україні стане рушієм розвитку освіти і технологій. Залучення педагогів до його застосування, на нашу думку, є одним з головних завдань Міністерства Освіти України.

• Рольові ігри як ефективний метод навчання іноземної мови у школі 

  Сологуб, Ольга (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Рольова гра вливає на розвиток у дітей здатності взаємодіяти з іншими людьми. За допомогою рольової гри учні засвоюють правила і навички спілкування, набувають досвіду взаєморозуміння, вчаться обґрунтовувати власні дії та наміри.

• Своєрідність художнього світу Д. О. Кервуда 

  Соколюк, Єлизавета (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Ті епізоди творів Д. О. Кервуда, де зустрічаються люди, читаються швидко – хоча, в принципі, динаміка притаманна всьому твору. Хтось із персонажів-людей представлений неоднозначно – і це великий плюс, інші ж – навпаки, ...

• Особливості організації дистанційного навчання у ЗВО 

  Семенюк, Дарина (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Дистанційна освіта – це комплекс освітніх програм, що призначені полегшити стратегію навчання, не залежну від щоденного контакту з викладачем, а засновану на кращому використанні самостійного навчання студентів.

• Verbalization of the concept “national idea” in the speech of Barack Obama 

  Северін, Вікторія (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Analyzing all of the above, it should be noted, that the large-scale election campaigns, the growing connection between politics and the media, and ultimately the extraordinary personal and oratorical qualities of the ...

• Концептуальний аналіз як метод когнітивної лінгвістики 

  Светличенко, Катерина (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Загалом концептуальний аналіз спрямований на визначення змісту концепту, побудову структурної моделі концепту та розкриття специфіки його вираження в мові. Єдиної методики концептуального аналізу не існує, адже вибір ...

• Інтерактивні технології вивчення англійської мови студентами зво немовних спеціальностей 

  Савлук, Вікторія (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  При інтерактивному підході необхідним є створення такого навчально-методичного середовища, де майбутні спеціалісти могли б вдосконалювати свої професійні якості, розвивати самостійне та критичне мислення, розширювати світогляд.

• Мотивація в контексті методики навчання іноземних мов 

  Савкова, Аріна (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Розцінюючи мотивацію як найважливішу пружину процесу оволодіння іноземною мовою, що забезпечує його результативність, потрібно мати на увазі наступне: мотивація - сторона суб'єктивного світу учня, вона визначається його ...

• Структурні особливості та культурне значення фразеологічних одиниць 

  Ровінська, Владислава (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Дослідження ФО сприяє глибокому розумінню національної мовної картини світу та виявленню специфічних рис сприйняття навколишньої дійсності носіями різних мов.

• Внесок Дж. Лондона у розвиток анімалістичного жанру 

  Пустовіт, Світлана (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Таким чином оповідання та повісті Джека Лондона по-справжньому людяні, сповнені великою теплотою як по відношенню до людей, так і до тварин. Гуманізм, глибоке проникнення в психологію тварин, тонке спостереження за їх ...

• Использование компьютерной лексики в технотриллере Дэна Брауна «Цифровая крепость» 

  Поворозник, Марина (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Як ми бачимо, існує багато різноманітних методів навчання техніки читання, у кожному є переваги і недоліки. Тому, майстерність вчителя полягає у правильному виборі і застосуванні методів щодо формування іншомовної ...

• До проблеми формування іншомовної фонетичної компетенції 

  Петлінська, Юлія (Вінниця: ВДПУ, 2020)

  Проблема іншомовної фонетичної компетенції потребує подальшої дослідницької уваги та пошуку нових інноваційних підходів до її формування.

• Використання проектів різних типів на уроках англійської мови 

  Паращук, Ольга (Вінниця, 2020)

  Впровадження методу проектів на уроках англійської мови сприяє підвищенню результативності навчання, мотивації навчальної діяльності, ефективності навчально-виховного процесу, якості викладання англійської мови, зростанню ...

• Світогляд і естетика творчості Германа Мелвілла 

  Остапчук, Надія (Вінниця, 2020)

  Основний внесок художньої системи письменника і її вплив на культуру Америки полягає в надзвичайному поєднанні ракурсів реалістичного і символічного бачення світу, майстерному вмінні синтезувати два типи мислення: раціональне ...

• The advantages of integrated teaching grammar and speaking skills 

  Олійник, Інна (Вінниця, 2020)

  Summarizing the above mentioned, it should be noted that integrated teaching of foreign language grammar and speaking has a number of obvious advantages, as it contributes to the rapid and effective development of both ...

• . «Перевернутий» клас як інтерактивна модель опанування усної комунікативної компетенції на уроках іноземної мови 

  Норенко, Марія (Вінниця, 2020)

  Інтерактивна модель навчання «перевернутий» клас може бути надзвичайно ефективним методом набуття усної комунікативної компетенції, особливо серед підлітків. Така модель навчання дозволяє підліткам відчути себе більш ...

View more