Виховання толерантності як якості особистості старших підлітків у позакласній виховній роботі.
Abstract
За своєю метою та завданнями навчально-виховний процес в урочній та позаурочній діяльності не має принципових розбіжностей. Але у формах реалізації цих завдань можна виділити суттєві особливості.