Основні характеристики ефективного стилю педагогічного спілкування

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Галузяк, Василь Михайлович
Галузяк, В. М.
Haluziak, V. M.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Кіровоград : РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка

Abstract

У статті розглядаються різні підходи до визначення характеристик ефективного стилю педагогічного спілкування. Виокремлено біполярні параметри, які відображають фундаментальні аспекти міжособистісної взаємодії і визначають конструктивність педагогічного спілкування: «домінантність - залежність»; «симпатія - антипатія»; «закритість - відкритість»
В статье рассматриваются различные подходы к определению характеристик эффективного стиля педагогического общения. Выделены биполярные параметры, которые отображают фундаментальные аспекты межличностного взаимодействия и определяют конструктивность педагогического общения: "доминантность - зависимость"; "симпатия - антипатия"; "закрытость - открытость"
The article deals with various approaches to determining the characteristics of an effective style of pedagogical communication. Bipolar parameters that reflect the fundamental aspects of interpersonal interaction and determine the constructiveness of pedagogical communication are identified: "dominance - dependence"; "sympathy is antipathy"; "closedness - openness"

Description

Педагогіка. Педагогічне спілкування. Ефективний стиль

Citation

Галузяк В. М. Основні характеристики ефективного стилю педагогічного спілкування / В. М. Галузяк // Наукові записки. Частина ІІ. Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград : РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2001. – Випуск 32. – С. 30-34.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By