Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
3 results
Search Results
Item Міжпредметна інтеграція точних наук і уроків технологій(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Пасевич, М. О.Ця стаття розглядає значення технологічних уроків і їх взаємозв’язок з іншими предметами в навчальній програмі. Вона підкреслює, що технології допомагають учням розвивати інженерне мислення та легше засвоювати наукові концепції, зокрема в галузі фізики та математики. Висвітлено переваги міжпредметної інтеграції математики та точних наук з технологіями, що допомагає учням бачити реальний застосунок наукових знань. Усе це сприяє більш активному та практичному навчанню, а також розвиває важливі навички для майбутнього.Item Формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій професійних компетенцій в умовах інтегративного освітнього середовища(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Марущак, О. В.; Дощечкіна, І. В.; Недзеленко, Ю. А.У статті розглянуто особливості організації навчання майбутніх учителів трудового навчання та технологій; теоретичні аспекти реалізації міждисциплінарної інтеграції як засобу формування у здобувачів вищої освіти професійних компетенцій; запропоновані практичні рекомендації щодо створення інтегративного освітнього середовища в контексті фахових дисциплін.Item Підготовка майбутніх викладачів художньо-мистецьких дисциплін у контексті застосування інноваційних технологій та прогресивних ідей зарубіжного досвіду(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Бойчук, В.М.; Boychuk, V.M.; Фу, Гуан; Fu, HuanУ статті теоретично обґрунтовано об’єктивну необхідність застосування інноваційних технологій та прогресивних ідей зарубіжного досвіду у підготовці майбутніх викладачів художньо-мистецьких дисциплін. Зазначено, що для формування в особистості цілісної системи знань важливим є встановлення зв’язків між навчальними предметами. Визначено, що міждисциплінарна інтеграція фундаментальних наук, мистецтва та технологій є основою для впровадження в український освітній простір STEAM-освіти, яка сприяє розвитку таких важливих навичок, як комплексне розуміння наукових проблем, творчо-інженерний підхід до їх розв’язання, критичне мислення, здатність до оброблення інформації в образах і символах; здатність до аналізу декількох потоків інформації одночасно, інтегроване застосування наукового і художнього методів пізнання, використання в дослідницькій діяльності основ проектування та ін.