Стаття присвячена проблемі навчання учнів ПТНЗ історії розвитку композиції, побудові композиції старих майстрів. Основний акцент робиться на розкриті розвитку композиції в різні епохи. Актуальність дослідження розкривається через розкриття історичної сутті та значення композиції. Аналіз літературних джерел і робіт художників, перші згадки про композицію, виявлення найяскравіших діячів мистецтва в області композиції, мандрівка по основним історичних моментах розвитку композиції дозволяють визначити особливості навчання учнів даної теми. Одержані результати є основою для подальшого експериментального дослідження, що відбувається у рамках виконання магістерської роботи «Художньо-графічна підготовка фахівців технологій, образотворчого та декоративного мистецтва».
