Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
3 results
Search Results
Item Методика виконання вітражного розпису на склі в умовах гурткової роботи з декоративно-ужиткового мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Свята, М.В.; Svyata, M.V.; Шовкалюк, А.В.; Shovkalyuk, A.V.У статті розглянуто питання освітнього потенціалу декоративно-ужиткового мистецтва та його окремого складового елементу – художнього розпису по склу в умовах гурткової роботи. Представлено технологію (методику) виконання художнього розпису скла на заняттях з декоративно-ужиткового мистецтва, визначено основні завдання педагога на кожному її етапі, а також особливості, необхідні для формування художнього досвіду за допомогою такої роботи. Сформульовано висновок про необхідність теоретичних знань, володіння методикою як декоративно-ужиткового мистецтва в цілому, так і його елементів зокрема, які сприяють активному формуванню в особистості цілісного погляду на художній потенціал такого мистецтва, його художній зміст.Item Естетичне виховання учнів закладів загальної середньої освіти засобами декоративно-ужиткового мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Соловей, В.В.; Solovey, V.V.; Свята, М.В.; Svyata, M.V.; Сімончук, В.В.; Simonchuk, V.V.У статті теоретично обґрунтовано об’єктивну необхідність включення декоративно-ужиткового мистецтва в процес естетичного виховання і мистецької освіти учнів закладів загальної середньої освіти.Item Психолого-педагогічні основи організації художньо-творчої діяльності студентів на заняттях з декоративно-ужиткового мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Свята, М.В.; Svyata, M.V.; Семенюк, С.П.; Semenyuk, S.P.У статті схарактеризовано психолого-педагогічні основи організації та обґрунтовано особливості педагогічного супроводу художньо-творчої діяльності майбутніх учителів технологій та педагогів професійної освіти на заняттях з декоративно-ужиткового мистецтва.