Факультет філології і журналістики ім. М. Стельмаха
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/aa347d7f-6175-4061-affb-e5a8d568522d
Browse
399 results
Search Results
Item Практикум з риторики : навчальний посібник(Вінниця : Твори, 2023) Прокопчук, Л. В.; Лебедь, Ю. Б.Навчальний посібник побудований відповідно до сучасних концепцій викладання навчальних дисциплін у вищій школі. Він входить до науково методичного комплексу дисципліни «Риторика». У ньому подано плани підготовки до практичних занять, запитання й завдання для самоконтролю та взаємоконтролю, різні за складністю тести, перелік запитань і завдань для самостійної роботи, а також довідкові матеріали до кожної з тем, що, на думку авторів, допоможе студентам успішно осягнути курс риторики, а також виробити практичні вміння й навички. Для студентів вищих навчальних закладів, усіх, хто бажає опанувати мистецтво красномовства.Item Синтаксис складного речення. Модульний курс : навч. посіб(2022) Прокопчук, Л. В.Навчальний посібник побудовано відповідно до сучасних концепцій викладання навчальних дисциплін у вищій школі. Він входить до навчально-методичного комплексу дисципліни «Сучасна українська літературна мова» (Синтаксис складного речення). У ньому відповідно до двох виокремлених змістових розділів подано матеріали лекцій, завдання до практичних та лабораторних занять, тести для самоконтролю, перелік питань і завдань для самостійної роботи. Для здобувачів вищої освіти, усіх, хто бажає поглибити знання про синтаксичну будову сучасної української літературної мовиItem Особливості репатріації українських остарбайтерів (на матеріалах Волині та Поділля)(Київ, 2023) Гальчак, С.У центрі уваги – історія українських остарбайтерів, однієї з найчисленніших етнічних груп. Довга дорога додому була не лише важкою, а й небезпечною. Обов’язковими елементами репатріаційного процесу були фільтрація (перевірка на політичну лояльність) репатріантів, надміру підозріле ставлення до них як імовірних «ворогів народу», хоч абсолютна більшість їх справедливо такими себе не вважала, цілковитий контроль за їхнім поверненням на батьківщину; такими самими невід’ємними складниками – безправ’я, приниження людської гідності на всіх етапах репатріації, відомчий диктат, незахищеність від проявів криміналітету, побутова невлаштованість, що слід розцінювати як започатковану державою політику маргіналізації цієї категорії соціуму.Item Використання інноваційних технологій на уроках української мови (розділ «синтаксис. пунктуація»)(Вінниця : ТОВ фірма «Нілан ЛТД», 2022) Розборська, Т.У статті схарактеризовано особливості використання інноваційних технологій на уроках української мови (розділ «Синтаксис. Пунктуація»)». Проаналізовано механізми формування граматичної компетенції учнів закладів середньої освіти засобами інноваційних технологій.Item Сторітелінг як інноваційний метод формування мовних навичок учнів 5 класу(Вінниця : ТОВ фірма «Нілан ЛТД», 2022) Івацко, М.У статті досліджено сутність поняття «сторітелінг» як методу формування навичок говоріння учнів п'ятого класу. Охарактеризовано його специфіку з точки зору структури. Виокремлено мовленнєві якості, якими повинні володіти учні при якісному опануванні всіх мовленнєво-комунікативних умінь.Item Використання прийомів ейдетики на уроках української мови як засіб розвитку образної пам’яті учнів(Вінниця : ТОВ фірма «Нілан ЛТД», 2022) Задорожна, А.У статті схарактеризовано особливості використання на уроках української мови прийомів ейдетики для розвитку образної пам’яті учнів. Окреслено основні елементи, принципи та переваги у застосуванні цієї методики, подано приклади вправ та завдань.Item Мобільні технології як засіб комунікативного розвитку школяра на уроках мовно-літературної освітньої галузі(Вінниця : ТОВ фірма «Нілан ЛТД», 2022) Журавленко, О.У статті подано теоретичне обґрунтування проблеми використання цифрових технологій на уроках мовно-літературної освітньої галузі. Проаналізовано питання мовної компетенції і мовної особистості, а також розглянуто питання мобільного навчання. У статті описано використання електронних засобів на уроках української мови та літератури.Item Специфіка роботи над поетичним твором на уроці з літератури рідного краю у профільній школі(Вінниця : ТОВ фірма «Нілан ЛТД», 2022) Гребенкова, Ю.У статті досліджено особливості роботи над поетичним твором на уроках літератури рідного краю у профільній школі. Окреслено найбільш оптимальні методи і прийоми роботи на різних етапах уроку. Закцентовано на художній своєрідності лірики, завдяки чому напрочуд відчутним є емоційний та емпатійний зв'язок учителя й учня.Item Специфіка вивчення ліричних творів на уроках української літератури в 5 класі НУШ(Вінниця : ТОВ фірма «Нілан ЛТД», 2022) Бондарчук, К.У статті досліджено особливості методики вивчення ліричних творів на уроках літератури в 5 класі НУШ на прикладі поезій Т. Шевченка. Здійснено короткий огляд навчальних завдань посібника, створеного згідно з модельною навчальною програмою. Запропоновано ефективні методи та прийоми вивчення ліричних творів митця.Item Гейміфікація як інноваційний процес навчання в сучасному закладі середньої освіти(Вінниця : ТОВ фірма «Нілан ЛТД», 2022) Бевз, М.У статті досліджено теоретичні основи впровадження технології гейміфікації в освітній процес, спектр її можливостей в освітньому середовищі;проаналізовано платформу «ClassCraft» як інноваційний сервіс, метою якої є залучення учнів до співпраці та комунікації;складові процесу навчання;витлумачено поняття «квест» як різновид інноваційного навчання.