Факультет іноземних мов

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/8b3994c0-270f-4e57-9a3a-6609126fc292

Browse

Search Results

Now showing 1 - 6 of 6
  • Thumbnail Image
    Item
    Exploring the use of storytelling in education.
    (2023) Качуровська, Ю.
    In the modern world, possessing communicative skills is an exceptionally important aspect of personal development and successful professional growth. Specifically, monological communication, the ability to express thoughts and ideas directly and convincingly, is a key element in achieving success both in education and in future professional life. However, the development of competence in monological communication requires a purposeful approach and effective teaching methods. By using the methodology of storytelling, we aim to increase students’ motivation for active verbal communication, enhance their creative abilities, emotional intelligence, and deepen their understanding of language norms and structures.
  • Thumbnail Image
    Item
    Usage of portfolio-technology in the process of foreign languages learning by European higher school students
    (Odessa, 2017) Громов, Євген Володимирович; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.; Мазайкіна, Ірина Олегівна; Мазайкина, И. О.; Mazaikina, I. O.
    It has been shown that portfolio-technology is actively exploited in educational systems of developed European countries, where it is classified to the category of authentically individualized assessment tools which are aimed at new forms of students’ evaluation and self-evaluation. The authors give classification of portfolios depending on their goals, tasks and ways of realization. It has also been proved that at the present stage of the European higher education development, the portfolio-technology is considered one of the most effective and advanced innovative methods of learning foreign languages.
  • Thumbnail Image
    Item
    Globalization and Internationalization in Education: Pros and Cons
    (Маріуполь, 2018) Кузьміна, С. А.; Кузьмина, С. А.; Kuzmina, Svitlana A.; Глазунова, Т. В.; Glazunova, T. V.
    The article deals with the issues of globalization and internationalization in education, their positive and negative impact. It considers educational integration as a process that provides a great many opportunities for educational and cultural exchange, while simultaneously influencing the authenticity and uniqueness of national schools. Experience of international collaboration of Mykhailo Kotsiubynsky Vinnytsia State Padagogical University with educational establishments of the USA, Japan, Poland, Germany as well as the British Council is being dwelt upon.
  • Thumbnail Image
    Item
    Дослідження тенденцій розвитку неперервної освіти німецькомовних країн як соціально-педагогічна проблема
    (Budapest, 2017) Матіюк, Дмитро Володимирович; Матиюк, Д. В.; Matiiuk, D. V.
    У статті висвітлено актуальність розвитку неперервної освіти в сучасному суспільстві. Розкрито тенденції розвитку освіти в німецькомовних країнах наприкінці XX – на початку XXI століття. Окреслено причини впровадження неперервної освіти в європейських країнах. Здійснено аналіз нормативно-правових документів України про освіту. Обґрунтовано необхідність дослідження розвитку неперервної освіти німецькомовних країн. У статті визначено перспективні напрямки перенесення позитивного досвіду з досліджуваної проблематики, які сприятимуть інтеграції України в європейський та світовий освітній простір
  • Thumbnail Image
    Item
    Використання проектної методики в зарубіжній та вітчизняній системі освіти
    (Вінниця : ВДПУ, 2017) Оніщук, І. І.; Онищук, И. И.; Onishchuk, I. I.
    Проектна методика реалізує особистісний підхід до студента, який вимагає перш за все ставлення до студента як до особистості з її власними потребами, можливостями та прагненнями.
  • Thumbnail Image
    Item
    Елементи патріотичного виховання на уроках іноземної мови
    (Вінниця: КВНЗ «ВАНО», 2017) Dobizha, N. V.; Добіжа, Н. В.; Добижа, Н. В.
    Стаття присвячена елементам патріотичного виховання на уроках іноземних мов. Містить короткий огляд теоретичних та практичних питань з даної теми. Визначено характеристики уроку іноземної мови патріотичної спрямованості.