Факультет іноземних мов
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/8b3994c0-270f-4e57-9a3a-6609126fc292
Browse
8 results
Search Results
Item Використання інтернет-ресурсів з метою формування англомовної компетентності в читанні в учнів старшої школи.(2023) Січкар, Я.Науковці вважають використання інтернет-ресурсів для читання у старших класах важливим, оскільки воно стимулює зацікавленість учнів до читання та дозволяє їм швидко знаходити визначення незнайомих слів. Використання інтернету вчителями спрямовує учнів на якісні джерела та допомагає у створенні навчальних матеріалів. Однак важливо ретельно відбирати та контролювати ресурси.Item Використання мультимедійних засобів навчання у процесі формування іншомовної соціокультурної компетентності учнів старшої школи.(2023) Маніло, І.Поняття «соціокультурна компетентність» є одним з найбільш запитуваних та досліджуваних понять у методичній літературі. Про це свідчить розмаїття різних підходів. З метою пожвавлення та ефективності самого процесу навчання в сьогоденні та для забезпечення формування соціокультурної компетентності слід застосовувати мультимедійні засоби навчання, що дозволять вчителям ефективніше формувати та передавати іншомовну (англомовну та інші) соціокультурну компетентність.Item Формування німецької лексичної компетентності учнів старшої школи за допомогою використанням навчальної платформи KAHOOT!(2023) Копняк, Л.Світова мережа Інтернет є одним з найважливіших досягнень у сфері технологічного прогресу, яка є потужним механізмом розповсюдження інформації та об'єднує людей незалежно від їх географічного розташування, часових різниць, державних меж і інших обмежень.Item Умови та принципи формування критичного мислення на уроках англійської мови в учнів старшої школи.(2023) Ковтун, М.У сучасній освіті важливим завданням є створення різноманітних універсальний навчальних дій, які забезпечують уміння навчатися та здатність людей до саморозвитку та самовдосконалення за допомогою свідомого та активного присвоєння нового досвіду, а не лише отримання конкретних предметних знань і навичок у певних дисциплінах.Item Використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи : кваліфікаційна робота(Вінниця: ВДПУ, 2021) Гах, Валерія Валеріївна; Gakh, V. V.У кваліфікаційному дослідженні розглянуто використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи; визначено критерії та рівні сформованості граматичної компетенціі в учнів старшої школи; описано етапи формування граматичної компетенціі; перевірено ефективність використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи.Item Застосування методу проектів для формування пізнавальної активності учнів: курсова робота(Вінниця: ВДПУ, 2021) Сапіташ, Тетяна Сергіївна; Сапиташ, Т.С.; Sapitash, T.S.Курсова робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (22 найменувань). Загальний обсяг роботи становить 26 сторінок, основний зміст викладено на 22 сторінках. У дипломному дослідженні розглянуто застосування методу проектів для формування пізнавальної активності учнів; охарактеризовано особливості методу проектів на заняттях.Item Використання автентичних текстів для навчання іншомовного аудіювання учнів старшої школи(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020., 2020) Шавловська, E.O.; Шавловская, Э. О.; Shavlovska, E.O.Дипломна робота cклaдaєтьcя зi вступу, двох розділів, шести параграфів, висновків до кожного розділу, загальних висновків, cпиcку викoриcтaних джерел (50 найменувань) та додатків. Загальний обсяг рoбoти становить 95 сторінок, основний зміст викладено на 73 сторінках. В дипломній роботі розглянуто процес використання автентичних текстів для навчання аудіювання учнів старшої школи. Проаналізовано основні поняття та змістовні аспекти автентичності тексту. Розроблено комплекс вправ на основі автентичних текстів.Item Формування іншомовної компетентності учнів старшої школи у діалогічному мовленні на основі креолізованих текстів : дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2020) Дмитришена, О. А.; Дмитришена, Е. А.; Dmytryshena, O. A.У роботі проаналізовано комунікативно-ситуативний підхід у навчанні іншомовного діалогічного мовлення; охарактеризовано діалогічне мовлення як вид іншомовної мовленнєвої діяльності; розроблено комплекс вправ на основі креолізованих текстів для навчання діалогічного мовлення учнів старших класів. Розкрито поняття діалогічного мовлення та діалогічної компетентності. Детально проаналізовано третій та четвертий етапи формування іншомовної компетентності учнів старшої школи в діалогічному мовленні та розроблено відповідні вправи. Визначено роль використання креолізованих текстів в освітньому процесі. Обґрунтовано, що пробне навчання мотивує старшокласників спілкуватися та вивчати іноземну мову.