Факультет іноземних мов
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/8b3994c0-270f-4e57-9a3a-6609126fc292
Browse
9 results
Search Results
Item Особливості формування іншомовної професійно орієнтованої компетентності майбутніх педагогів у парадигмі диджиталізації лінгвокультурного освітнього простору(Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2024) Будас, Ю. О.; Бучацька, С. М.; Дмітренко, Н. Є.; Зарічанська, Н. В.; Кириленко, В. В.; Кириленко, Н. М.; Колядич, Ю. В.; Крижановський, А. І.; Лобачук, І. М.; Малінка, О. О.; Матієнко, О. С.; Мельник, Л. В.; Петрова, А. І.; Подзигун, О. А.; Поп, О. Ю.; Федик, Т. В.; Яцишин, О. М.У монографії висвітлено результати наукових розвідок проблеми навчання професійно орієнтованого іншомовного спілкування майбутніх учителів. У даному дослідженні авторами було розглянуто теоретичні засади навчання професійно орієнтованого іншомовного спілкування студентів немовних спеціальностей, висвітлено умови створення мовного середовища під час навчання іноземної мови для професійного спілкування, проаналізовано цифрові інструменти та ресурси для покращення вивчення іноземних мов та підвищення мотивації здобувачів вищої освіти на заняттях іноземної мови, подано рекомендації щодо навчання професійно орієнтованого іншомовного спілкування студентів немовних спеціальностей педагогічних закладів вищої освіти. Для викладачів вищих навчальних закладів, науковців, усіх, хто цікавиться зазначеною проблематикою.Item Інтенсифікація шкільної екологічної освіти в Канаді(Вінниця : ВДПУ, 2017) Поп, О. Ю.; Поп, Е. Ю.; Pop, O. Yu.Стаття присвячена розгляду способів вдосконалення шкільної екологічної освіти в Канаді шляхом здійснення інтегрованого підходу до викладання екологічних знань та екологізації всіх навчальних дисциплін шкільного курсу навчання.Item Неформальне екологічне виховання підлітків в Канаді на базі ботанічних садів, природних парків та центрів(Вінниця : ВДПУ, 2017) Поп, О. Ю.; Поп, Е. Ю.; Pop, O. Yu.Стаття присвячена проблемі здійснення неформального екологічного виховання підлітків в Канаді на базі ботанічних садів, природних парків та центрів.Item Вплив освітніх екологічних програм діючих в середніх школах Канади на знання і поведінку учнів та їх батьків(Вінниця : ВДПУ, 2017) Поп, О. Ю.; Поп, Е. Ю.; Pop, O. Yu.У статті розглядаються способи вдосконалення шкільної екологічної освіти в Канаді шляхом введення екологічних програм в курс шкільної освіти та вивчається вплив даних програм на рівень екологічних знань та екологічно-доцільну поведінку учнів та їх батьків.Item Удосконалення екологічної освіти школярів Канади на початку ХХІ століття(Вінниця : ВДПУ, 2017) Поп, О. Ю.; Поп, Е. Ю.; Pop, O. Yu.Статтю присвячено проблемі вдосконалення екологічного освіти в школах Канади на початку ХХІ століття у відповідності з принципами сталого розвитку країни.Item Non-formal Environmental Education in Canada: the Role of Outdoor Educational Establishments(Вінниця : ВДПУ, 2017) Pop, O. Yu.; Поп, Е. Ю.; Поп, О. Ю.Training programs, operating in the centers offer students the opportunity to obtain environmental information, to make their own discoveries in a practical way and take a walk on the natural landscape. As a result such programs are really aimed at raising the level of the environmental awareness and at the formation of attitudes and beliefs that contribute to the harmonious development of ecological culture.Item Екологічне виховання на уроках іноземної мови в Канаді(2017) Поп, О. Ю.; Поп, Е. Ю.; Pop, O. Yu.Статтю присвячено вивченню способів вдосконалення шкільної екологічної освіти на уроках іноземної мови в Канаді.Item Екологічна освіта в курсі природничих наук в середніх школах Канади(2017) Поп, О. Ю.; Поп, Е. Ю.; Pop, O. Yu.У статті розглядаються способи вдосконалення шкільної екологічної освіти на уроках природничого циклу в Канаді шляхом створення екологізованих курсів вивчення дисциплін природничого циклу.Item Екологічне виховання на уроках хімії в середніх школах Канади(2017) Поп, О. Ю.; Поп, Е. Ю.; Pop, O. Yu.Стаття присвячена розгляду способів вдосконалення шкільної екологічної освіти на уроках хімії в Канаді шляхом створення екологізованого курсу вивчення даної дисципліни.