У дисертації визначені і обґрунтовані педагогічні умови формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій: системне навчання змісту спеціальності іноземною мовою; моделювання професійної діяльності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій засобами іноземної мови; реалізація принципів змішаного навчання у навчально-методичних матеріалах. У дисертації уточнено поняття «іншомовна комунікативна компетентність майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій». Розроблено іншомовний аспект структурно-функціональної моделі сучасного фахівця у галузі інформаційних технологій, визначено структуру іншомовної комунікативної компетентності фахівця у галузі інформаційних технологій з урахуванням характеру його діяльності; розроблено модель формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій. Експериментально перевірена ефективність запропонованих педагогічних умов, підготовлено навчальний посібник, створено навчальний сайт і видані методичні вказівки щодо формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій.
