Кафедра всесвітньої історії і міжнародних відносин

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/43293824-a13a-4e94-a22d-6a95b1073606

Browse

Search Results

Now showing 1 - 10 of 26
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування різномовних інформаційних просторів і наслідки доступу до них українських громадян
    (2005) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, O. A.
    В статті показано, як доступ до іншомовного інформаційного простору впливає на свідомість українських громадян.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування навичок критичного мислення в українських школярів і підготовка вчителів загальноосвітніх шкіл
    (2005) Києнко- Романюк, Л. А.; Киенко-Романюк, Л. А.; Kienko-Romanyuk, L. A.; Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, O. A.; Корсак, К. В.; Korsak, K. V.
    Методика розвитку критичного мислення є надзвичайно потужним інструментарієм в сфері соціального інженерингу, тому його використанню має передувати ґрунтовна підготовка фахівців. У педагогічних вузах та закладах післядипломної освіти слід звернути увагу не лише на озброєння вчителя методикою формування критичного мислення в учнів, але й надавати розуміння меж використання зазначеної методики, концентрувати увагу на доцільності і достатності застосування методик розвитку критичного мислення, формувати відповідальну позицію вчителя за психічний розвиток учнів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування гендерного паритету та сучасна українська школа
    (Київ, 2002) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, O. A.
    У статті проаналізовано досягнення гендерного паритету в нових соціально-економічних умовах, які стають можливими за рахунок збільшення інтелектуальної складової праці та, відповідно, зменшення фізичних чинників. На перешкоді стоять історично сформовані стереотипи ролі жінок та чоловіків.
  • Thumbnail Image
    Item
    Форми роботи українських євроклубів
    (Симферополь, 2008) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, O. A.
    В статті розглядаються форми роботи, що застосовуються євроклубами в Україні.
  • Thumbnail Image
    Item
    Україна-ЄС: використання досвіду Великої Британії в регіональній інтеграції
    (2002) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, О. А.
    Кінець ХХ сторіччя ознаменувався такими тенденціями як глобалізація і міжнародна інтеграція як необхідні умови існування у сучасному світі. Європейський Союз є однією з яскравих форм міжнародної економічної, політичної, соціальної і культурної інтеграції.
  • Thumbnail Image
    Item
    Україна нейтральна – Україна нереальна
    (2009) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, O. A.
    В статті доводиться неможливість довготривалого існування незалежної української держави в існуючих кордонах за умови збереження беззбройного нейтралітету.
  • Thumbnail Image
    Item
    Україна і східний вимір європейської політики у кінці ХХ – на початку ХХІ ст.
    (Київ, 2007) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, O. A.
    В статті показано еволюцію міжнародних відносин у Східній Європі у зв’язку з розширенням ЄС на Схід і визначено спільні інтереси України та країн-членів Євросоюзу у формуванні зони "м’якої" безпеки у регіоні.
  • Thumbnail Image
    Item
    Рольові ігри з євроінтеграційної тематики
    (Вінниця, 2007) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, O. A.
    В статті показані можливості і переваги використанні рольових ігор в навчальному процесі на прикладі гри «Формування майбутнього Європи».
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток лідерських якостей і установок шляхом тренінгового навчання лінійних керівників
    (Вінниця, 2008) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, O. A.
    У статті аналізуються розвиток лідерських якостей, сьогодні постійно підкреслюється, що розвиток лідерських якостей є одним із ключових завдань сучасної освіти, бізнесу, громадської діяльності.
  • Thumbnail Image
    Item
    Придністровський конфлікт: спроби врегулювання на початку ХХІ ст.
    (Вінниця : ВДПУ, 2006) Неприцький, О. А.; Неприцкий, А. А.; Neprytskyi, О. А.
    В даній статті висвітлено стан переговорного процесу щодо придністровського конфлікту на початку ХХІ століття, приділивши особливу увагу невдалим спробам реалізації плану ОБСЄ, запропонованого у 2002 році, і „плану Козака” висунутого у 2003 році, що дасть можливість з’ясувати інтереси зацікавлених сторін і окреслити державницькі цілі України у врегулюванні Придністровського конфлікту.